艺术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
历届阅读理解题在所列出的四个选项中，都有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。
阅读理解题答案项特征
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, verycompletely, none, hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, belikely to, possible, whether or, not necessarily 等。
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。
较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
主旨大意题干扰项特点
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
细节题干扰项特点
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。
逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
观点态度题干扰项特点
纵观历届阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均为干扰项。
由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。
紧急状况下的阅读答题方法
做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，摸清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。
但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢?下面介绍一些临门一脚的诀窍。
1、若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。
2、针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。
3、如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。
对于艺术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 【内蒙古包头市】完成下面的对联。
上联：居陋室陷淤泥如莲清净
下联：
2、 文言文阅读
（一）
子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰“温故而知新，可以为师矣。” 子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．解释下列加线的字
（1）不亦说乎 （ ） （2） 为人谋而不忠乎（ ）
（3）温故而知新（ ） （4） 曲肱而枕之（ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
择其善者而从之，其不善者而改之。
为什么孔子对颜回发出“贤哉，回也”的赞叹？
3、 ，为有源头活水来（朱熹《观书有感》）
4、 根据提示默写。(6分)
①人生在世不称意， 。（李白《宣州谢脁楼饯别校叔叔云》）
②夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》）
③策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
④无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤独学而无友， 。（《礼记》）
⑥临风一唳思何事， 。（白居易《池鹤》）
5、 名著阅读（4分）
①鲁迅7岁的时候，父亲要他把《鉴略》读熟，背不出，就不准去看 。（2分）
②一个人的生命应该这样度过，当他回首往事的时候，他不因 ，也不因 ，这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。（《钢铁是怎样炼成的》）（2分）
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