体育生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 2.《锦瑟》一诗的颈联是:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。(诗中用比喻创设出无比美妙的意境,表达了作者的惆怅之情的两句诗:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。) 3.《锦瑟》用典的四句诗:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:此情可待成追忆,只是当时已惘然。 5.诗人化用庄周、望帝的典故来营造朦胧迷离悲凄哀怨的意境的句子是:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )(3分)
A. 《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B. 《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》,《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时宋国蒙人,哲学家,道家代表人物。
C.《曹刿论战》选自《战国策》,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。
D. 夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象,他为人阴险、凶残、贪婪。
2、 填入下面句子中空白处最恰当的一组词语是( )
①我丈夫和我坐在( )的书屋里艰辛地研究。
②我永远追求安静的工作和( )的家庭生活。
③为了实现这个理想,我竭力保持( )的环境。
④从我丈夫温和( )的性格中我获益非浅。
A.①简单 ②简陋 ③沉静 ④宁静
B.①简陋 ②简单 ③宁静 ④沉静
C.①简单 ②简陋 ③宁静 ④沉静
D.①简陋 ②简单 ③沉静 ④宁静
3、 观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水河澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌 起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 。( 2分)
2、请你展开合理想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面描述出来。( 3分)
4、 “语文与其他学科渗透”专题
材料(一)
①同种物质的分子,性质相同;不同物质的分子,性质不相同。
②物质发生变化,要么是物理变化,要么是化学变化。
1.在化学学习中,在文字推敲、逻辑推理、语法运用等各方面,都要借助复句相关知识帮助理解。请仿照示例,运用复句相关知识解析上面的化学知识。
示例:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火。
这是一个表承接关系的复句。强调了在检验氢气纯度的操作中,先用拇指堵住试管口,接着移近火焰,两个步骤是先后顺序。
分析:①__ ;
②__ _
材料(二)
__①__形象地描述了植物的顽强生命力及根的作用——繁殖。
__②__形象地描述了植物的向光性。
__③__形象地描述了温度等因素对植物生长的影响。
2.在生物学科的学习中,可运用古代诗人描述生物的优美诗句来帮助记忆。请仿照示例,调动你的积累为上面的生物知识配上相应的诗句。
示例:双蛾来翩翩,慕此堂上烛。形象地描述了飞蛾的夜生活习性和趋光性。
1__ __
②__ __
③__ __
材料(三)
心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
3.把上面关于“心理咨询”概述的长句改为三个短句
改句:①_ _
②_ __
③__ __
5、 十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
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