美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一直以来，考试都是每一个学生要面对的一项重要学习任务，尤其是高考数学考试，更是让无数的考生为此感到困惑甚至绝望，高考作为国家最重要的一项选拔考试，往往通过考试分数把学生分成不同的层次，然后作为升学的主要依据。那么高考的一套试卷是通过什么样的一种方式来设计高考试题的呢？我们又该怎样突破高考数学的解题思路呢？
一.高考数学试卷基本设计思路
一般而言高考数学试卷在设计上会体现考察三部分能力：
基础能力
一般一套数学试卷中非常基础的部分分值会在80左右，选择题中的前6道，填空题中的前两道，解答题中的前三道，这些题目如果排除时间和出错因素，半数以上的同学基本可以做出来.这些题目的解题思路和方法基本都是平时教学中经常涉及的，属于高中数学中的高频考点，对比历年高考真题会发现，这些题目考察内容基本每年非常相似。
学生个人能力
这部分基本在试卷中占到30分左右，这部分的试题属于基本题型方法改编扩展而成，主要体现高于课本，主要考察学生个人的思维灵活程度，体现创新能力。这部分分数单纯依靠死记硬背基本难以实现，考察学生的个人感悟能力。
学校教学能力
不同学校之间的教学水平确实有所差异这是毫无疑问的，这种差异主要体现在学校对于考试信息及考试资源的占有以及教师对于高考试题方法的讲解和把握情况，一般在高考试卷中通过一些创新题目，压轴题目来实现，这些题目涉及的方法远远高于课本，单纯通过学生自己的总结基本很难实现，这部分基本在试卷中占到20分左右。
二.为什么你感觉解题困惑得不了分？
通过一套试题将不同的考生进行科学区分，这就是高考试卷的功能，每一个考生他们凭什么能考高分？这些都会在试题中要明确化。纵然每一个考生在不同的考试环境中，面对同一套试题是会有所差异，但这也并不影响高考试卷对全体考生的评价功能。
三.高考数学解题思路是怎样形成的
很多同学反映高中数学解题困惑，概念公式感觉都没有问题，可一遇到题目无从下手，那么这是为什么呢？，其实概念的学习和解题之间并不是直接相通的，中间有一道很多同学无法逾越的鸿沟，这就是解题思路，樊瑞军（个人微信sibujieti）认为：解题思路就是对题目中的文字，式子，图形，运算的感知能力，这种能力不是天生的，没有人一出生就会解题，所以解题思路是经过后期的训练摸索慢慢形成的，然而由于每个同学的思维感知差异，致使相当一部分同学在潜移默化的学习中无法形成一般的处理框架，从而表现出解题困惑，也就是方法的缺失。
四.高中数学解题思考程序步骤表
为了让更多的图形能够走出解题困惑由樊瑞军本人独家研发编制了一张解题思考程序步骤表，分为观察，平静心态，四步解题分类变形，解题书写策略规范四部分，由于目前网络不良违规转载及微信等盗窃情况较突出，为保护版权现截取部分如下，
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对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读短文，完成1—4题
如果和一旦是一对朋友。每周他们会碰一次面，一起吃午餐。他们的谈话总是聚焦在他们将要完成的事情。他们都怀有许多梦想，而且喜欢讨论它们。
一个特别的周六，他们又相聚了。一旦察觉到如果的心情不大好。
就像往常一样，两人坐在他们预订的桌子旁开始点餐。一旦询问如果：“如果，你怎么了?你似乎不像往常那样快乐?”如果看了看一旦，回答道：“我也不大清楚，只是我感觉自己毫无进展。上周，我看到一门我一直想学的课程，如果我有时间，我一定会参加。”
一旦十分体谅如果的感受。“是的，我也看到了一门课程，一旦我凑齐足够的钱，我就去报名。”一旦回答道。
接着一旦继续说道：“嗯，你去应聘了什么新工作吗?上周你对它可是激动不已，你去应聘了吗?”如果回答道：“上周，如果我的电脑系统没有崩溃，我就已经去应聘了。但是，我的电脑不能运转，所以我不能整理我的简历。”“没关系，如果，只要你准备充分，另一份工作就会到来。我也一直思量着找到另一份工作，一旦天气转好，我就会去找。”一旦告诉如果，这个星期，他希望自己可以振奋一点。
隔壁餐桌的男人忍不住偷听了如果和一旦的谈话。“对不起，先生们。”男人说道，“我忍不住听到了你们的谈话。我知道如何解决你们的问题。那就是停止谈论‘如果’和‘一旦’。”
男人离开后，如果和一旦的对话改变了。他们达成一个协议，在下周聚会时，不再说“如果”和“一旦”，只谈论他们做了什么。
1、从如果和一旦的对话中我们发现：他们说话都有一个什么样的特点？
2、仔细揣摩，从如果和一旦的对话中我们发现：他们的性格有什么样的共同点？
3、你欣赏这样的性格吗？请联系自身实际说说它对一个人的影响。
4、放飞想像，给文章补写一段话，用以表现他们再次见面的谈话。
2、 古诗文是中华五千年的灿烂瑰宝，掌握古诗文可以增加你的文学素养，请在下列横线上填上恰当的古诗文句子。（8分）
(1) ，寒光照铁衣。（《木兰诗>）
(2) ，各领风骚数百年。（《论诗》）
(3)正是江南好风景，。 （《江南逢李龟年》）
(4)春潮带雨晚来急，。 （《滁州西涧》）
(5)《夸父逐日》中最能体现夸父死而不已、甘为人类造福的精神的句子是：
， ，
(6)请写出蕴含劝诫人们要珍惜时光之意的连续的两句诗词名句：
， ，
3、 下面的拼音正确的一项
A.碾压 liǎn 宰割 zǎi 筹划 chóu 彷徨 pánghuáng
B.孕育 yùn 难堪 kān 重荷 hè 硕果 suò
C.衰弱 shuāi 迭起 dié 开拓 tuò 元勋 xūn
D.愁苦 chóu 深邃 suì 捏弄 liē 喧嚣 qì
4、 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A．他们俩经常在一起谈人生，谈理想，谈哲学，共同的兴趣爱好，使他们每次总有一见如故之感。
B．快中考了，每次上学的时候，妈妈都苦口婆心地嘱咐我：“好好学习，争取进步。”
C．如何为西南旱灾的同龄人献上自己的一份爱心，班长、团支书、学生代表的看法不一，令全班莫衷一是。
D．一进入4月份，同学们就展开了热火朝天的学习竞赛活动，冲刺“一模”，迎接中考。
5、 语文实践活动。
2010年5月，上海世博会吸引了全球的目光。请你参加以“我爱世博”为主题的综合性学习活动。
【活动一：漫画欣赏】为了宣传世博会，学校的橱窗里展示了这样一幅漫画。请你用简洁的语言说说下面这幅漫画的含义。
【活动二：搜集资料】某同学搜集了世博会江苏展馆的一些资料，向同学们作介绍，以下是他写的一段话，画线部分有语病，请订正在下面的横线上。
①江苏馆的场馆主题是“锦绣江苏，美好家园”，突出了江苏水乡文化，荟萃大江南北民族、民俗、民间艺术精华和当代文化建设成果，②揭露江苏“创新、进取、开放”的人文精神，让人仿佛置身于一个立体观影空间，自然而然地沉浸其中。
第①句应改为：
第②句应改为：
【活动三：活动策划】校团委书记让你负责策划一项活动来关注世博会，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。
活动名称：
活动目的：
【活动四：口语交际】你叫同桌晓云和一起参与活动策划，晓云说：“学习那么紧张，我哪有时间啊？世博会那是国家的事，我们跟着忙活什么呢！”你打算怎么劝说晓云？请你将你要说的话写下来。（注意简明、连贯、得体）
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