艺术生文化课培训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
4.阅读下面的诗,按要求作答。(8分)
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户,满目望云山。
落日鸟边下,秋原人外闲。
遥知远林际,不见此檐间。
好客多乘月,应门莫上关。
(选自《全唐诗》)
(1)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。(2分)
(2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分)
(3)你如何理解诗中的“闲”字?(3分)
【答案】(1)“望”:照应题目中的“登台”,引出后面描写的景物。或“空”:①营造空旷的意境;②流露 出超然心态。
(2)①动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。
(3)一个“闲”字,点出闲景、闲人、闲心,写出了环境之美、闲适之情。
【解析】(1)试题分析:这是一道“炼字”题目,注意明确自己的观点,然后结合诗歌内容和结构说明理由。重点注意从炼结构和炼意、炼境的角度回答。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景 的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼结构、炼意和炼境的方面考虑。
(2)试题分析:这是一道考核表现手法的题目,答出表现手法,结合诗歌内容简要分析效果。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、 即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题主要从借景抒情和动静结合的角度回答。
(3)试题分析:这是一道理解诗中词语并表明情感的题目,首先答出表层的含义,然后分析暗含的情感。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感的分析注意从诗歌的抒情方式和诗中的重点词语入手分析,此题是王维的诗歌,表明情感的词语就是“闲”,所以从词语的角度很难找到突破口,因此要从抒情方式的角度进行分析,此题是借景抒情,因此从景物的特征分析为“闲景”,进而分析表达的情感为“闲心”和“闲情”。
白话翻译:
你闲居在家时不用出门,
满眼就能望见云雾缭绕的山峰。
落日西坠,
鸟儿在晚霞中飞去;
人们离开之后,
秋天的原野显得格外闲静。
以前只知道去遥远的树林边,
没想到登上这间茅檐的小台,
同样可以欣赏到美景。
好客的主人啊,
我会经常乘着月色前来造访;
照应门户的僮仆,
也不要总把院门闩上。
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列加点的成语运用正确的是( )
A.多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍啊!
B.一时间,满天大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
D.小林非常喜欢那套书,无奈书价太贵,不敢问津。
2、 阅读与欣赏
郭晞者,郭子仪之子也。晞在邠州,纵士卒为暴,节度使白孝德患之,以子仪故,不敢言;泾州刺史段秀实自请补都虞侯①,孝德从之。既任一月,晞军士十七人入市取酒,以刃刺酒翁,坏酿器,秀实使卒取十七人首悬市门。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召秀实曰:“奈何?”秀实曰:“无伤也,请往解之。”选老躄②者一人持马至晞门下。甲者出,秀实笑且入,曰:“杀一老卒,何甲也!吾戴吾头来矣。”甲者愕,因谕曰:“常侍③负汝邪,副元帅④负汝邪?奈何欲以乱败郭氏!”晞出,秀实责之曰:“副元帅勋塞天地,当念始终。今常侍纵卒为暴,,乱由常侍出,而罪及副元帅;,然则郭氏功名,其存者几何!”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,敢不从命!”顾叱左右:“皆解甲,敢哗者死!”秀实因留宿军中。晞通夕不解衣,戒左右卫秀实。旦,俱至孝德所,谢且请改。邠州由是无患。
注:①都虞侯:掌管军纪的官员。②躄:两腿瘸。③常侍:指郭晞你们。④副元帅:指郭子仪。
1.解释下列句中加点的字。
①节度使白孝德患之( ) ②尽甲( )
③常侍负汝邪( ) ④因谕曰( )
2.以下句中的“以”与“以子仪故”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.以头抢地耳 B.是以众议举宠为督
C.固以怪之矣 D.杀之以应陈涉
3.用现代汉语翻译下面的句子。
公幸教晞以道,恩甚大,敢不从命!
3、 古诗词名句填写
《与朱元思书》中总领全文的句子是__________,__________。
__________,望峰息心;__________,窥谷忘反。
3 《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是:_____________________。
4 《送杜少府之任蜀州》中表达朋友间深情厚意的送别诗句: ____________, ____________。
家在哪里?韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中说“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”。 王湾在《次北固山下》中说“____________,______________。”
6 ____________,松柏有本性。
4、 (丹东)选出下列句子没有语病的一项( )
A.从今年起,全国正式执行高考加分项目调整方案。
B.新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高。
C.家长对子女的教育不但是家庭私事,而是关系到国家和民族的大事。
D.2014丹东港鸭绿江国际马拉松比赛于5月25日上午在滨江大道召开。
5、 作文
路途万里,困难重重。没有足够的时间去移除每一块绊脚石,于是有的路人转弯绕行,去觅见另一片风景。
请以 “让心灵转个弯”为题目,写一篇作文。
要求:①紧扣中心选材,写出真情实感;
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③600字以上;
④文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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