艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
南京条约的主要内容
《南京条约》是由英国侵略者马礼逊根据外交大臣巴麦尊的《对中华条约草案》起草的， 条约共13款，主要内容有以下五项：
（一）五口通商。根据条约第二条规定，将中国沿海城市广洲、福州、厦门、宁波、上海 开辟为通商口岸，满足了英国侵略者蓄谋已久的欲望。
（二）强占香港。根据条约第三条规定，把中国香港割让给英国，使得香港成为英国侵略 中国的桥头堡。
（三）勒所赔款。根据条约第七条规定，中国赔偿英国款项总计2100万元，分四年付清， 包括赔偿鸦片费600万元，商欠费300万元，水陆军费1200万元。这笔巨款严重地削弱了清政 府的财政收入，而这一费用必然转嫁到广大劳动人民身上，从而进一步加重了人民的灾难。
（四）协定关税。根据条约第十条规定，中国向英国商人征收进出口货物税，必须同英 国政府商议。协定关税是近代中国工业不发达的重要原因之一。
（五）其它问题。英国可以在通商口岸派设邻事、管事等官；废除广东公行制度；释放卖国汉奸；英国管员与中国官员平等往来；英军占据中国的地区，直至清政府付清赔偿款项后才撤离等。
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南京条约有什么影响
《南京条约》为中国近代历史上第一个不平等条约，其与作为附约的《中英五口通商章程》（1843年7月22日）和《五口通商附粘善后条款》（虎门条约，1843年10月8日），产生重大历史影响。
从社会性质上看，《南京条约》的签订，使得中国开始沦为半殖民地半封建社会。政治上，中国领土和主权的完整遭到破坏，开始丧失了政治上的独立地位。经济上，中国的小农业和家庭手工业相结合的自给自足的经济结构，由于战后外国资本主义的入侵，遭到猛烈的冲击而逐渐解体，中国经济也就逐渐成为世界资本主义的附庸。
依据革命史观，随着社会性质的改变，阶级斗争的形势也发生了变化。社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾。社会革命任务（革命对象）也发生变化，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。
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南京条约的签约背景
鸦片战争前，中国在政治上是一个独立自主的封建国家，实行君主专制制度，吏治腐败；在经济上以一家一户的小农经济为主体，并且重农抑商；在对外贸易上采取闭关锁国的政策，对西方国家仅开放广州口岸（一口通商），并且设置“公行”（即所谓“广州十三行”）专责管理对外贸易事宜。
而英国在十八世纪中叶已经建立所谓“日不落帝国”，拥有广阔的殖民地和强大的军事实力；经过工业革命后，英国更成为世界头号工业强国，急于开拓市场和获取更多工业原料。同时，为了打开中国市场和扭转对华贸易逆差，英国更采取了鸦片贸易的手段。
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
2、 下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是
A．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》，《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒传》。
B．按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊·潼关怀古》《送东阳马生序》。
C．“人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这句话告诫人们不要虚度光阴，要抓紧时间做有意义的事。
D．“好事情”是鲁滨孙在食人部落冲突中救起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。
3、 作文
以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……变得更具魅力，晨曦、晚霞、春天……变得别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进____________
(2)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”
(选自《读写舫》2014·07/08)
4、 阅读短文，回答问题
愉快是基本标准
周国平
①读了大半辈子书．倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。
②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。属于此列的不仅有读书．还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
③读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界．陶渊明作了最好的表述：“好读书。不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不幕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。
④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点．前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
1．作者在文中阐述的主要观点是 。
2．请结合上下文理解第③自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界”这句话的含义。
3．请你用自己的话概括第④自然段从正反两个方面所阐述的读书应取的诚实态度。
5、 问渠那得清如许? 。（朱熹《观书有感》）
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