艺体生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文的固定答题方法有哪些其实在回答语文题的时候，还是有很多的固定的答题方法的，那么语文高考固定答题方法是什么呢?下面有途网小编就具体的为你推荐一些固定的答题方法吧，仅供参考!高考语文固定答题方法文言文阅读
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
自然科学和社科类文章阅读
这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
社科文命题陷阱，主要集中在选择题错误选项的设置上，一般为十种陷阱：1.偷梁换柱。偷梁换柱也可称为偷换概念，指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果，导致表述不当，它是就结果而言的。2.张冠李戴。所谓张冠李戴，是选项把原文中对象为A的概念说成是B，从而导致对象不当。语文的文言文答题技巧1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。 2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。 3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。 4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。 5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 选出音形义全对的一项（ ）（2分）
A．触（chù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。凑（còu）合：将就。
B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。取缔（dì）：明令取消或禁止。
C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。猝（cù）然：突然，出乎意外。
D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。
2、 “只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里……” 一个“踱”字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优，悠闲自得的神态。（ ）
3、 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
4、 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） （3分）
A. 在区"明珠杯"作文大赛中，我校多名学生凭借别具匠心的构思夺得一等奖。
B. 传世的书法艺术品，往往是完美无缺的，任何的败笔，都可能影响其价值。
C．近阶段，毒黄瓜、塑化剂等食品安全问题如雨后春笋般地出现，令人惴惴不安。
D. 本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
5、 学校政教处准备针对学生乱倒饭、乱花钱等浪费行为进行交易，谢两块标语牌竖立在食堂门口，现已拟出一条，请用相同字数、相似结构的句子拟出另一条：（2分） ①浪费一个饭团，丢掉了父母苦心，农民汗水。
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