艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
出场名师：凡胜富 阜阳市优秀教师、阜阳三中校级名师、阜阳三中模范教师、高三文科数学备课组长；曾获阜阳市优质课一等奖。
这些知识点将成高频考点
集合的运算；函数方程（函数零点）；函数不等式；在不等式恒成立条件下，求参数范围；利用导数证明不等式；三角函数的图像；三角函数的综合；解三角形的综合应用；向量共线的应用；平面向量基本定理及应用；向量数量积问题；等差、等比数列的性质；数列求和；线性规划及应用；以空间几何体为背景的计算问题；用空间线面关系的性质及定理进行证明及相关计算；求圆的方程及直线被圆截的弦长；与圆有关的变量（参数）的范围；椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程；椭圆、双曲线、抛物线的离心率及性质；抛物线中的距离及面积问题；直线与圆锥曲线的位置关系；弦长及面积问题；古典概型；用样本估计总体；概率与统计的交汇问题；程序框图；复数的运算；参数方程、极坐标方程与直角坐标方程的转化；含绝对值不等式。
这些复习方法可以试试
回归教材，夯实基础
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
重视错题，亡羊补牢
在最后冲刺的阶段，建议考生要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，一定要分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
抓住典型例题和历年真题，争取融会贯通
在最后的复习阶段，要保证在最短时间内，最大限度提高学习效果，就不能做大量重复的无用功，所以考生要学会选题，抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘。
具体操作的方法就是解题后反思题意，总结此类题目的方法和技巧，将典型问题引申变化，促进知识的串联和方法的升华。
从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做；二是为什么要这样做；三是怎么会想到要这样做；四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？
系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构
这一阶段要把教学中分割讲授过的知识单点、知识片断组织合成知识链、知识体系、知识结构，使之各科内容综合化；基础知识体系化；基本方法类型化；解题步骤规范化。
加强对知识交汇点问题的训练。通过加强对知识交汇点的问题训练，来提高分析问题、解决问题的能力。
综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。
对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 □□□□□，飞鸟相与还。 （陶渊明《饮酒》）
2、 关关雎鸠，□□□□。 （《诗经•关雎》）
3、 填空题（共30分） 1．好雨知时节，__________。随风潜入夜，____________。杜甫《春夜喜雨》 2．_的季节，____的季节，是那__；同心协力，___,______，带来祝福。 济慈《秋颂》 3．_________，潦倒新停浊酒杯。 杜甫《登高》 4．_________，_________。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》 5．《从百草园到三味书屋》选自《____》，作者___，原名__,字___< BR> 6．《拣麦穗》的作者是当代作家____ ，《童年絮味》的作者是当代诗人____，《山行》的作者是___（朝代）的____（人名），字 ___ ,与李商隐齐名，合称 。 7．一年一度秋风劲，______。________， ______。 毛泽东《采桑子·重阳》 8．茂陵刘郎秋风客，________。画栏桂树悬秋香，_________。李贺《金铜仙人辞汉歌》。 9．山明水净夜来霜，________。_ _____岂如春色嗾人狂。刘禹锡《秋词》其二 10．______________，牧童遥指杏花村。杜牧《清明》 11．一点飞鸿影下。____ ____ ___,__________。白朴《天净沙》
4、 对病句提出的修改意见不正确的一项是 （ ）（2分）
A. 我估计他这道题一定做错了。
修改意见：把“一定”改为“可能”。
B. 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
修改意见：在句末加“的结论”。
C. 震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好家园。
修改意见：把“用”移至“我们”后。
D. 父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
修改意见：把“凝视”改为“注视”。
5、 阅读下面古诗，完成第10-11题。（6分）
游栖霞寺
唐 张汇
跻①险入幽林，翠微②含竹殿。泉声无休歇，山色时隐见。
潮来杂风雨，梅落成霜霰③。一从方外④游，顿觉尘心变。
【注释】①跻：攀登。②翠微：翠绿的山色。③霜霰:霜雪。④一从：从一，跟一个人。
方外：世俗之外。
10．对这首诗理解有错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．首联展现了诗人寻幽揽胜、不避险阻的情态，“幽”字点写出了栖霞寺的环境特征。
B．颔联先写视觉感受，再写听觉感受，使画面中的山色与泉声相互映衬，富有生趣。
C．颈联采用对偶手法，“风雨”对“霜霰”，渲染了有别于俗世的清冷而幽静的氛围。
D．尾联交代了诗人跟随别人游玩栖霞寺后的感受，流露出远离尘俗、追求清净的愿望。
“翠微含竹殿”一句中的“含”字好在哪里？请简要分析。（3分）
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