艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
通过呈现史料等方式创设新情景并考查学生的历史学科能力和核心素养目前已成为江苏高考历史试卷的命题范式。而这也正是历史学科的本质特征。所以，在考试过程中需要考生准确、全面提炼材料信息，理解命题者的意图，灵活调动和运用历史知识，论证历史问题，还需要在考试过程中具有严密的思维、冷静的头脑和科学的方法。
一、选择题的解题要领
总体要求：我们在做选择题时要用“两个符合”的原则比较推敲选项。遵循“两个符合”原则——选项符合史实；选项最符合题意。用这一原则比较、推敲每一个选项，选择它，要有明确的依据，即符合“两个符合”的原则；否定它，要有充分的理由，即不符合哪一原则。以下介绍常见的几种题型的解题要领。
1、“本质特征”型
[典型例题]2016江苏高考第1题：中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是：
A.家族和睦
B.等级秩序
C.贵族世袭
D.宗法观念
[参考答案]B
[解题要领]1。要在阅读史料的基础上全面提炼材料信息；2。提炼史料核心信息，如本题中强调长兄、长孙的地位；3。分析、归纳核心信息体现的本质。本题中，长兄、长孙的地位是现象，而在现象的背后体现的本质是“等级秩序”。
2、“表格数据”型
[典型例题]2016江苏高考第9题：下表是1894-1914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。
对表中数据解读正确的是：
A.《马关条约》签订后日本加强对中国的经济侵略
B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降
C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主
D.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高
[参考答案]A
[解题要领]1。提炼并明确表格中涉及主体的演变趋势；2。关注时间，联系所学知识，锁定相关背景；3。将四个选项分别“代入”表格，推敲能否得出此结论。
3、“情景再现”型
[典型例题]2016江苏高考第12题：对于即将参加的某国际会议，中国代表团定下的外交基调是：争取越南南北以北纬16度线为界实现停战，促使法军撤出，反对美国干涉。这次国际会议是：
A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.第一届不结盟政府首脑会议
D.第26届联合国大会
[参考答案]A
[解题要领]1。全面阅读材料；2。划出关键词，如本题中的“国际会议”、“越南”、“停战”、“法军撤出”、“美国干涉”等；3。联系所学，锁定正确选项。
4、“图画·漫画”型
[典型例题]2016江苏高考第13题：右图是我国“一五”计划期间为配合大规模建设而绘制的宣传海报。对其解读正确的是：
A.远处的工厂寓意工业化基本实现
B.图下的文字宣传了绿色环保观念
C.往来的船只说明交通运输业基础良好
D.工作的场景展现工人投身建设的热情
[参考答案]D
[解题要领]1。关注材料文字介绍，锁定图画（漫画）背景；2。阅读图画（漫画）结合时代背景分析其寓意或主题；3。用“两个符合”原则将选项分别“代入”材料，选出正确答案。
5、“时事热点”型
[典型例题]2017江苏高考第19题：当前，人们提到或使用“全球化”一词时，往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分，而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是，目前：
A.人们对全球化的理解逻辑混乱
B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化
D.全球化的经济意义被刻意彰显
[参考答案]B
[解题要领]1。阅读材料信息，提炼材料的核心观点，如本题中的核心观点是：特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”；2。联系当今时事，理解此观点提出的背景；3。结合所学知识，用“两个符合”原则推敲、比较并选出正确选项。
6、“史料实证”型
[典型例题]2016江苏高考第16题：
下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案最终方案的形成过程体现了：
A.选举是民主原则的基本体现
B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制
D.分权是共和制度的关键措施
[参考答案]C
[解题要领]1。阅读并概括材料信息，如本题中方案一与方案二的提案的出发点和内容是不同的，而最终方案是结采纳、融合了两个方案的内容。如果不能有效提炼并综合分析，则很难选对答案。2。从“史料实证”视角推敲选项。因为试题中的A、B、D选项有很大的迷惑性，单看选项，都符合美国宪法的特点，但从“史料实证”素养的要求来看，A、B、D选项不符合“论从史出”这一历史学科的基本要求。
二、关于材料解析题的解题要领
材料解析题具有跨度大（既有纵向的，也有横向的）、切入点新（既有重点、热点问题，也有史学研究的前沿论题）、导向明确（能引导中学历史教学的方向和对历史某一类问题的思考）等特点。所以在解题中要注意以下几点：
1.带着设问阅读材料。首先要明确题目设问，这样阅读材料才有针对性。
2.回到设问明确方向。在阅读材料的基础上再次回到设问，明确答题方向。
3.依据设问审清依据。作答的来源试题中会明确提示，一般分两种：“依据材料回答”；“依据材料，结合所学知识回答”。所以，答题时一定要依据提示答案的来源，这样才能准确有效地组织答案。
4.组织答案注意转换。对材料中的信息和观点要注意概括、归纳，切忌照搬原文。同时注意文字表述的规范性、学术性、条理性。
三、关于小论文的作答要领
具体要求：
1.明确范围。泛读材料，明确问题的基本范围。
2.精审设问。找出关键词句，明确试题属于哪种模式，常见的模式有：论证材料中的明确观点；提炼并论证材料中的观点；判断材料观点并论证等。
3.观点明确。既要明确总论点，也要明确分论点。
4.分层论证。要注意从多角度（多层次）论证，切忌不要单就某一方面长篇大论。
5.史实论证。围绕观点遴选史料，要做到“史论对应”。
6.格式规范。注意分段，标点正确，书写工整。
7.提纲立意。正式答题前一定要先立意、列提纲。一般的格式为：
总之，考试时要保持冷静的头脑，要有灵活的思维和科学的方法。这样才能做到充分备考、考出佳绩。
作者简介：卢春建，江苏省泰兴市第一高级中学教科室主任，江苏省高中历史特级教师、江苏省“333工程”培养对象、江苏省教科研先进个人、泰州市名教师、泰州市优秀教育工作者。
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 名著阅读。
⑴维克多却不顾莉莎的反对，转身向警备司令走去。他想：你们抓谁，对我都无所谓，可是为了美人儿冬妮娅，必须借机除掉这个小子。 当晚，维克多竟然给四个匪兵带路，把A逮捕了。他们将A狠狠地揍了一顿，投进了黑洞洞的牢房。
此段中的“A”是 ____________ 。维克多向警备司令告了什么秘密，以致他被捕？_______________________。
⑵祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，B着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……B这才想起去大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”
选段中的人物B是 ____________，使祥子昏昏沉沉大病一场的原因是______________________________。
2、 请以“我曾经如此 ”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴将题目补充完整；
⑵内容富有真情实感；
⑶不少于600 字，不出现真实校名、人名；
⑷书写工整规范。（4 分）
3、 读冰心的《忆读书》，我们认识了 的读书观；读《小巷深处》，我们明白了为人应 ；读狄斯尼的《勇气》，我们懂得了在恶劣的生存环境中，
的人就是幸福的人；读《“两弹”元勋邓稼先》，我们会对 的科学家肃然起敬。（4分）
4、 填入下面语段横线处的诗句，最恰当的一项是（ ）
奇怪得很，这次却有迥乎不同的印象。六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句“ ， 。”
便想，东坡自是了解西湖的人，实在应该仔细观赏领略才是。
A、 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
B、 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C、 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
5、 生存于天地之间，日月星光，风露雨雪，哪一样不是在无言的惠泽着我们？立足于社会之中，父母亲人，老师同学，哪一个不是在无私的关爱我们？生活中随时可见的细小事物，细细思量一下，有多少是需要我们感恩的呢？让我们大声的说声“谢谢”吧！人有了感恩之情，胸怀会因此更宽广豁达，生命也会因此得到滋润，并时时闪烁出纯净的光芒。
请以“感恩”为写作范围，写一篇文章。
26．请写出源自本文的一个成语。（1分）
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
