体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文阅读理解的解题套路有哪些
很多同学对于阅读理解感觉并不难，但是一做题却得不到高分，这就是为什么呢?很多时候节能是你的解题方法有些许的错误，导致得不到高分，语文阅读理解题也是需要套路回答的。仅供参考!
阅读理解解题套路概括
一是要有文体特征意识(是什么文体：记叙文、说明文、散文等);
二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系，说了什么，怎么说的);
三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题，文中要划线标注)。
阅读理解要概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。
回答阅读理解时应该注意什么
1.审题 (1)做阅读理解的时候最好读三遍,避免答非所问.第二遍开始带着问题去读 (2)抓关键词,找到突破口 2.锁定区间 根据问题,找到相应段落中相应的词语、句子,进行分析,尽量从原文捕捉到答题线索。 3.结合上下文 不要只孤立的思考题干或者只抓住一个词语、一个句子;抓住段落核心内容或者文章中心 4.分析词语、句子、段落,往往从内容和形式两方面着手,从写法特点分析入手。只有这样才能回答好语文的阅读理解题。
对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列词语解释有误的一项是（ ）
A、蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光！（雾霭：雾气。）
B、让我们离开这衰老的欧罗巴海岸吧，去追逐遥远的天空，遥远的异邦。（异邦：外国。）
C、唉！它不是要寻找的乐疆！（乐疆：快乐的边疆。）
D、啊大海——你多麽慈祥，博爱——（博爱：对人类普遍的爱。）
2、 一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不是很自信，效果并不好。后经人指点，将广告内容稍作改动，便十分自信，顾客盈门。请问，是怎样改动的？
3、 阅读下面文字，完成1～2小题。
鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③。然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辨言。”
【注释】①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。
1．下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．以桂为饵 B．皆以美于徐公
C．错以银碧 D．醒能述以文者
2．读了这则寓言，你受到什么启发?
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4、 阅读《绿色技术》，完成1—5题。
绿色技术
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物——藿藿芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
（选文有改动）
1．选文的说明对象是什么？它有哪些特征？
2．结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。
“绿色食品”就是： 。
3．文段②中画线句子采用了列数字的说明方法，请你说说其所起的作用是什么？
4．绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么？
5．（1）“绿色”一词在选文中的含义是什么？
（2）针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色”一词的含义具体又是指什么？
5、 《钢铁是怎样炼成的》这部作品曾影响了中国几代人，主人公保尔.柯察金的无私奉献精神让我们感动，然而带给我们更多震撼的是他面对厄运的不屈与抗争，在人生的暴风雨中他战斗到了生命的最后一刻。同学们，人生路上无坦途，成功总伴随着磨励，生活中并不总是阳光灿烂，有时也会风雨交加。你们会有这样的经历和体会吗？请以“在风雨中前行”为题，写一篇作文。要求：①自定立意，自定文体。②内容充实，抒写真情实感，字数不少于600。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。
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