传媒生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
1.、研究高考大纲与试题,明确高考方向,有的放矢
对照《考试大纲》理清考点,每个考点的要求属于哪个层次;如何运用这些考点解题,为了理清联系,可以画出知识网络图。
2.、仍旧注重基础
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的,再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。复习过程中,一定要吃透每一个基本概念,对于课本上给出的定理的证明,公式的推导,重点掌握。
3.、针对典型问题进行小专题复习
小专题复习要依据高考方向,研究近几年出题考点和题型,针对实际练习考试中出现的某一类问题,可在老师或者课外辅导的帮助下,总结类型并针对练习,这种方法一般时间短、效率高、针对性好、实用性强。
4、 注意方法总结、强化数学思想,强化通法通解
我们可以把数学思想方法分类,更好的指导我们的学习。一是具体操作方法,解题直接用的,比如说常见的换元法,数列求和的裂项、错位相减法,特殊值法等;二是逻辑推理法,比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是宏观指导意义的数学思想方法,比如数形结合、分类讨论、化归转化等。我们把这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中,能力会在无形中得到提高的。
5、 针对实际情况,有效学习
对于基础不太好的,可以重点抓选择前8个、填空前2个、解答题前3个以及后面题的第一问;基础不错的,可以适当关注与高等数学相关的中学数学问题。
6、 培养应试技巧,提高得分能力
考试时要学会认真审题,把握好做题速度,碰到不会的题要学会舍弃,有失才有得,回过头来再看之前的题,许多时候会有豁然开朗的感觉。
对于传媒生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 单元作文
“研读下面材料,请以“文学作品带给我的”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体自定。
刚听懂话时,我们可能就是在妈妈的《365夜》的故事中进入甜蜜的梦乡的;刚能识字时,我们就可能陶醉于《西游记》的“小人书”而忘记了吃饭;上学了,我们接触到了《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》等国内外许多文学作品,这些文学作品给了我们更多的快乐与启示。
2、 下列文字依次填入横线处最恰当的一组是
两岸的青山,______________,都晃悠悠的,无疑例外的倒影在澄澈、透明的江水里。
A.石壁的丛林,青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草
B.青山的石壁,石壁的丛林,丛林中的藤蔓芳草
C.青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林
D.丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林青山的石壁
3、 对《望岳》一诗理解不当的一项是( )(2分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。
A.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自近而远,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将 来的登岳。
B.首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情,非常传神。 “齐鲁青未了”,它不是抽象地说泰山高,而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。
C.“荡胸生层云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶似裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
D.“会当凌绝顶,一览众山小”,这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
4、 根据提示用古诗词原句填空。(共8分)
(1) ,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》) 。
(2) 忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
(3)身处逆境,心忧天下,古人做得很好。杜甫在大风破屋,苦雨湿床的困境中推己
及人,以“ ,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、兼爱天下的仁者心声;苏轼在寂寞的中秋之夜,以“
”(《水调歌头·明月几时有》)表达与亲人共赏人间美景的良好祝愿;文天祥在抗元失败,身陷绝境之时,借“ , 。”(《过零丁洋》)来表达自己宁死不屈,视死如归的凛然正气;龚自珍在对统治者大失所望,主动辞官回乡的路上,以“ ,化作春泥更护花。”(《己亥杂诗》)来抒发自己甘愿作出牺牲,继续为国尽一份力的情怀。
5、 下列语句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.为了改变这个班学风不正的局面,周老师服从了领导的安排,粉墨登场担任了该班的班主任。
B.王校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
C.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
D.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
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