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艺体生文化课辅导在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
这是老师归纳出高中物理电学知识点部分内容总结大全,希望能够帮助大家;
1.电流强度:I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)}
2.欧姆定律:I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)}
3.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R。
4.电阻、电阻定律:R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)}
5.电功与电功率:W=UIt,p=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),p:电功率(W)}
6.闭合电路欧姆定律:I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)}
7.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)}
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:p总=IE,p出=IU,η=p出/p总{I:电路总电流(A),E:电源电动力(V),U:路端电压(V),η:电源效率}。
9.电路的串/并联串联电路(p、U与R成正比)并联电路(p、I与R成反比)。
电阻关系:R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配p总=p1+p2+p3+p总=p1+p2+p3+
10.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法
限流接法:电压调节范围小,电路简单,功耗小,电压调节范围大,电路复杂,功耗较大便于调节电压的选择条件Rp>Rx便于调节电压的选择条件Rp<Rx。
11.伏安法测电阻
电压表示数:U=UR+UA电流表示数:I=IR+IVRx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)<R真选用电路条件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx<<RV[或Rx<(RARV)1/2]。
12.欧姆表测电阻
(1)电路组成
(2)测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小。
(3)使用方法:机械调零、选择量程、短接欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)}、拨off挡。
(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近每次换挡要重新短接欧姆调零。
对于艺体生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课辅导相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列句子没有语病的一项是( )
A.自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B.考试失败了,李玲伤心及了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!
C.为了防止这类事故不在发生,我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
2、 (一)古诗词赏析,完成13-15题。
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 、 三层意思。
14.下面对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。
B.诗人以田园中最寻常的物象人手,营造的却是醇美的诗意。
C.“道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人.表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析。
答:
3、 下列句子中,标点符号使用有误的一项是()
A.反腐不仅要惩治于后,更应预防于先;不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果,更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。
B.中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》,起到了鼓舞士气的宣传作用,传递出中国人民实现民族伟大复兴的中国梦的劳动情怀。
C.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?
D.当下新媒体以自己强大的冲击力,推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……
4、 课内文言文阅读《河中石兽》 (12分)
①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
6、解释下列句子中加点的词的意思(2分)
A.是非木柿 B.不亦颠乎
C.棹数小舟 D.阅十余岁
7、翻译下列句子。(3分) “尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去? ”
8、(原句填空)对于何种石兽的位置,老兵判断其 “_____”;庙僧判断其在“________”; 讲学家则判断其在“_________”。本文的主旨句是:“__ _”。(4分)
9、本文告诉了我们一个什么道理 (3分)
5、 选词填空 (每个词只能用一次)(3分)
舒服 兴奋 轻松
①造屋的那些日子,父亲很( )。
②父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很( )。
③(父亲)将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很( )似的。
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