美术生文化课培训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
2018高考语文小说答题技巧:明确概念
小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
2018高考语文小说答题技巧:文体特征
塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,称为小说三要素。
2018高考语文小说答题技巧:阅读要领
(1)要在读懂词句含义的基础上,分析把握小说的人物形象
分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特征;。
肖像描写:暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好.
动作描写:展现人物的内心世界,显示人物的性格特征。
心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征
语言描写:刻画人物性格,反映人物心理活动。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
(2)理清小说中的故事情节
在阅读小说时,要注意情节的设计如何有力地表现人物性格,情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动,人物的行动和行动方式是否由其独特的性格决定。
(3)分析小说典型环境描写
小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。
环境描写具有以下作用:
作用一:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点;
作用二:暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
作用三:揭示人物心境,表现人物性格; 作用四:渲染气氛,烘托人物的情感和思想;
作用五:推动故事情节发展
(4)把握、透析小说的主题
小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂,分析小说的主题时:1从小说的人物、情节入手,进行认真的考察;2联系小说典型环境描写;3结合作家写作的时代背景和创作动机。
(5)了解小说的叙事手法
①顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
②倒叙:造成悬念,引人入胜。
③插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
④补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列词语中书写有误的一项是( )
A.卑微 猝然 惶恐不安 人声鼎沸
B.粗犷 真谛 杂乱无章 百废俱兴
C.蹒跚 吞噬 坚持不懈 怒不可遏
D.剽悍 侧隐 历尽心血 无可置疑
2、 写作
题目:这才是我最珍爱的
要求:①写一篇600字左右的文章; ②不得透露个人相关信息; ③不得抄袭
3、 余独爱莲之出淤泥而不染,_____________。(周敦颐《爱莲说》)
4、 综合性学习
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
(1).请为这次活动设计一个主题词。
(2).请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
(一)第一环节:绘四季美景。
(二)第二环节:
(三)第三环节:唱四季歌。
(四)第四环节:
(3)、花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语言:
(4)保护大然是每个公民应尽的责任,请你为保护自然提两条合理化的建议。
5、 阅读下面的文言文,完成8——11题。(14分)
准少英迈,通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。”
——《宋史·寇准传》
【注释】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移:宜府征调敕命文书。③揭:公布。
根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①每期会赋役( ) ②事决乃退( )
③或教准增年( ) ④上由是嘉之( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)( )
例句:犹文皇之得魏徵也
A.辍耕之垄上 B.然足下卜之鬼乎
C.而乡邻之生日蹙 D.悍吏之来吾乡
用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)
唯 具 乡 里 姓 名 揭 县 门
翻译下面的句子(4分)
(1)准辄引帝衣,令帝复坐。
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
请结合语段说说寇准是一个怎样的人。(3分)
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