艺体生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
提起钱梦龙的名字,中国语文界如雷贯耳。他是我国著名的语文教育专家。可是又有谁能想到,他连高中都没有上过,读书9年,留级4次。他在《读书可以治愚》这篇文章里说:“我这个人,智商一般;虽然不聪明,大概也不算太笨。可是我小时候却笨得出奇,现在想起来还会脸红。……记不清报告单上挂过多少‘红灯’。”小学老师说他是“聪明面孔笨肚肠”。
可是,这样一个“差生”,后来却发生了巨大的转变。钱老师说:“在初中二年级留了一次级以后,我的学习却奇迹般地出现了转机,前后反差之大,连我自己都觉得难以置信。各科成绩都上去了,到初中毕业的时候,居然都达到了优秀。语文(当时叫‘国文’)成绩尤其突出,即使是班里的几名学习‘尖子’,也不敢在语文学习上跟我一争高低。”
出现这个转变的原因不是别的,就是课外阅读。升进初中以后,他爱上了《唐诗三百首》,碰到不懂的字词就查《辞源》,还通过阅读《诗韵合璧》弄懂了诗的押韵和平仄。不仅读,还背诵,一天背几首,不到半年就把一本《唐诗三百首》背了下来。以后又读《古文观止》,读鲁迅的小说和杂文,读外国文学名著。
从课外阅读提高成绩,是实践当中走出来的一条路子。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》这本书里说:“请记住:儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多地阅读。”“如果学生其他的书读得较多,那么他不仅能够学好正课,而且还会剩下时间,去满足他在其他方面的兴趣。”
注重课外阅读,才能广为吸收知识,为自己的学习添得双翼。当然阅读也要有所侧重,多读有用之书,社会科学和自然科学的书都试着读一点,天长日久,收获自然丰硕。
《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》一书里,介绍了魏书生教书育人的奇迹:每学期120课时语文,魏书生用50课时就把课本教完,剩下的时间就引导学生读课外书。起先学生自由阅读,后来就规定每个学期每人读5000页。每页以700字计算,5000页就有350万字。三年后,这些当年的重点中学落榜生,语文成绩超过重点中学7.8分,可见课外阅读于提高成绩而言确是通途。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列句中加点词语使用不恰当的一项是
A.看到西宁市海湖新区鳞次栉比的高楼大厦,人们不禁赞叹:“西宁的变化太大了!”
B.在改革发展的新时代,我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志,敢于迎接任何
前所未有的挑战。
C.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
D.诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生修养,陶冶学生情操的作用是
不容置疑的。
2、 请把下列叙述中错误一项的序号写在答题卡上。
A.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国。他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨逊,这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。
B.《童年》刻画了众多的人物形象,外祖父是一个残暴吝啬的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母仁慈刚强,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀,作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格利高里,老水手朱赫来,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
C.《骆驼祥子》除了主人公样子还写了其他各色人物。如残忍霸道的车主刘四爷,大胆泼辣的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生等等。
D.格列佛在大人国由于小巧伶俐,在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定。
3、 对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是( )(2分)
A.圆天盖着大海,黑水托着孤舟。(对偶)
B.至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。(比喻)
C.他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。(排比)
D.那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。(比喻)
4、 根据拼音写汉字,为加点字选择正确读音(只填序号)。
读书的时候,人是专注的。因为你在聆(A.líng B.lín)( )听一些高贵灵魂的自言自语,不由自主地谦逊(A.sūn B.xùn)( )和jù( )精会神。即(A.jí
B.jì )( )使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫jué( )……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳qīng( )听的姿态。
5、 ①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,身各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
(节选自《核舟记》)
7.解释下列句子中加点的字词。(2分)
(1)诎右臂支船 (2)佛印绝类弥勒
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)罔不因势象形,各具情态。 (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
9.(1)请找出第②段的中心句。(2分)
(2)“明有奇巧人”,请根据两段文字,用自己的话概括出他的奇巧表现在哪里?(2分)
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