体育生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一．细胞概述
1.细胞学说：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；
细胞是所有生物的结构和功能的单位；
所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的
2.细胞的大小、数目和种类
（1）生物个体的增大，与细胞体积关系不大，而是由于细胞数目的增多，多细胞生物所含有的细胞数量与生物体的大小成一定比例
（2）体积/表面积的比值越大，细胞的物质运输效率越低
（3）根据细胞结构中是否有由核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞
3.显微镜观察多种多样的细胞及叶绿体和线粒体
（1）调节光圈使视野明亮
（2）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央
（3）转动物镜转换器，使高倍物镜正对通光孔
（4）观察并用细准焦螺旋调焦
二．细胞膜和细胞壁
1.质膜的结构模型
细胞膜又叫质膜，目前被普遍接受的是流动镶嵌模型 功能特点：选择透性 结构特点：流动性
（1）脂双层：
1.构成质膜的主要成分是磷脂，由脂双层构成的膜称为单位膜。两层磷脂分子平行排列，形成亲水性头部朝向膜表面，疏水性尾部在中间。
2.质膜中还具有少量的胆固醇，它与磷脂的尾部一起存在于脂双层的内部， 起固定质膜的作用，使得质膜既具有一定的流动性，又比较坚实。
（2）膜蛋白：膜蛋白在膜中也是可以移动的，但是没有磷脂那样容易。
质膜上的蛋白质有的整个贯穿于膜中，有的一部分植入，还有的整个露 在表面，原因是蛋白质分子和磷脂分子一样，也有水溶性部分和脂溶性部分。
（3）膜中各种组分的作用：
1.细胞膜的功能：物质交换、细胞识别、免疫等
2.细胞识别中起重要作用的是糖蛋白
3.细胞壁
（1）植物和藻类的细胞壁主要由纤维素组成，细胞壁是全透性的，其作用是保护细胞 和支撑植物体。
（2）细菌细胞壁主要由肽聚糖组成。
（3）真菌细胞壁主要由几丁质（壳多糖）组成
三．细胞质和细胞核
（一）细胞质包括细胞质溶胶和细胞器
1.细胞质溶胶：细胞质中除细胞器以外的液体部分称为细胞溶胶。
2.细胞器：
（1）核糖体：
分布：游离在细胞质中或附着在内质网上或附着在外层核膜上
形态：椭球形的粒状小体，不具膜结构
成分：rRNA、蛋白质和酶
种类：固着核糖体 、游离核糖体
功能：蛋白质合成的场所
（2）线粒体：
分布：需氧真核生物细胞中，新陈代谢旺盛的细胞含量多
结构：双层膜：外膜：光滑
内膜：折叠成嵴，分布有酶
基质：含有酶、少量DNA和RNA
功能：需氧呼吸的主要场所（细胞内的“动力车间”）
（3）叶绿体：
分布：主要存在于植物的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中
结构：双层膜
基粒：由几个到几十个囊状的结构堆叠而成，其上分布着与光反 应有关的色素和酶 基质：含有与碳反应有关的酶和少量的DNA和RNA 功能：光合作用的场所
（4）内质网：
分布：广泛分布在动植物细胞中
结构：单层膜 由膜结构连接而成的网状结构。外连细胞膜，内连核膜，附有许多核糖体 类型：粗面内质网：有核糖体附着
光面内质网：无核糖体附着
功能：增大了细胞内膜的面积，为生化反应的进行提供了有利条件 是蛋白质等分子的运输通道
与蛋白质、脂质和糖类的合成有关
（5）高尔基体：
分布：动植物细胞质中，细胞核附近
结构：单层膜
（电子显微镜下）由大小囊泡和扁平囊组成
功能：与细胞分泌物的形成有关
与植物细胞壁的形成有关
（6）中心体：
分布：动物细胞中和低等植物细胞中，位于细胞核附近，接近细胞中心
结构：无膜结构 由两个相互垂直排列的中心粒和周围物质组成
功能：与有丝分裂有关，发出星射线，形成纺锤体
（7）液泡：
分布：主要存在于植物细胞中
结构：单层膜，由液泡膜围成，内含细胞液
功能：储存水、无机盐、糖类、色素、蛋白质等物质
与植物叶片、花、果实等的颜色有关
调节渗透压，使细胞保持膨胀状态
（8）溶酶体：
分布：动物、真菌和某些植物的细胞中
结构：由单层膜围成，内含许多水解酶
功能：消化车间：分解衰老、损伤的细胞器
防御功能：吞噬入侵的病菌
（二）细胞核是细胞中最大的细胞器
1.结构：
双层膜：核外膜╲ 核被膜上有核孔复合体，是蛋白质、RNA等大分子出 核内膜╱ 入的通道
染色质：染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。
核仁：含有少量DNA，与核糖体的形成及某种RNA的合成有关。
核基质：细胞核内的其他液体成分
2.功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心。
3.动植物细胞的区别
四．原核细胞
1.种类：细菌：球菌、杆菌、弧菌和螺旋菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
2.真核细胞与原核细胞的异同
对于体育生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面两题任选其一。、
（1）半命题作文：我从来没有过这样 。
要求：①先把题目填充完整，后作文。
②横线上要求填写表心理活动的词语，如“快乐”“痛苦”“后悔”……
（2）读下面的材料，然后作文。
现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀，低收入者遭到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。
要求：①请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。
②写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，不少于600字。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2、 （1）美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象。韩愈《早春呈水部张十八员外》以“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘出了春雨的轻柔与小草的嫩绿；白居易《钱塘湖春行》以“______，______”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。
（2）韩愈说“李杜文章在，火焰万丈长”，可清人赵翼却在《论诗》中另辟蹊径，用“______，______”道出唯有创新，才能领略时代风骚的创作真谛。
（3）古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的景象；刘禹锡却在《秋词》诗中一反悲秋的传统观念，其中“______，______”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。
3、 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是： A．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上独占鳌头，开宗立派，千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果成绩悬殊，良莠不齐。 C．在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D．过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神，这并不是新时代所欢迎的人。
4、 阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”雷锋，一位普通的士兵，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他铸就了生命的辉煌，诠释了人生的真谛。
⑴下列加点字读音相同的一项是（ ）。（2分）
A.滋润——磁带 B.哺育——辅佐
C.铸就——踌躇 D.诠释——痊愈
⑵下面所列内容不正确的一项是（ ）。（3分）
A．“平凡”中，“凡”字笔画数是3画，义为“平常的，不出奇的”。
B．“业绩”中，“业”字的起笔是“丶”，义为“已经”。
C．“辉煌”中，“辉”字的起笔是“︱”，义为“闪耀的光彩”。
D．“真谛”中，“谛”字笔画数是11画，义为“意义，道理”。
⑶请根据选段中雷锋的话再仿写一个句子。（2分）
5、 阅读《我的叔叔于勒》中的节选文字，完成11－13题。（9分）
我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
父亲说：“就…．，就是我的弟弟呀…，，如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”
11．小说中的父亲和母亲相比，显然缺乏主见，但上面的选文中当父亲发现卖牡蛎的人像极了于勒时，他的反映并不迟钝，采取了一系列的行动。请分点归纳父亲的举动。（3分）
12．“我母亲也怕起来了”，结合全文，你知道母亲怕什么吗？（3分）
13．“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”既然母亲已经确定那人就是于勒，为什么还要父亲向船长打听？从中可以看出母亲怎样的性格。（3分）
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