艺考生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考数学解题思想一：函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系（或构造函数）运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题；方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程（方程组）或不等式模型（方程、不等式等）去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想二：数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
高考数学解题思想三：特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。
高考数学解题思想四：极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量；(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量；(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想五：分类讨论思想
我们常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。
对于艺考生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康，卖掉了自己喜爱的鸽子。 B．《三国演义》中赵云骁勇善战，单枪匹马杀出重围，救出了阿斗。 C．《简·爱》中女主人公从小就有独立的性格，因而得到周围所有人的赞赏。 B．《老人与海》中圣地亚哥饱经论集，他身上有一种不肯认输的精神。
2、 我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
3、 选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）
A. 恣睢（suī） 拮据（jǖ） 田圃（pǔ） 一抔黄土（pǒu）
B. 单于（chán） 煞白（shā） 亵渎（dù） 廓然无累（lěi）
C. 鄙夷（pǐ） 佝偻（lǒu） 襁褓（qiáng） 恪尽职守（gè）
D. 枘凿（ruì） 抽噎（yē） 嬉闹（xī） 成吉思汗 （hán）
4、 下列句子标点符号使用正确的一项是
A．人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”
C．他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思？选择立意？怎样开头……
D．让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
5、 当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。
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