体育生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文诗词鉴赏答题技巧
解答古诗歌鉴赏题需要注意哪些呢?下面小编为大家具体介绍下，仅供参考。
诗歌鉴赏答题技巧
一、答题总则：
仔细审语文题，根据语文题目要求，问什么，答什么。
语文诗词鉴赏答题技巧基本规律：
1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。
2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。
3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。
4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。
5、如果语文题目要你“简析”，则可按2的方式回答。
诗词鉴赏答题答题模板
形象意境类
语文形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。
【设问方式】
形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?
意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。
【背景知识】
1.形象——诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。意象是寓“意”之“象”，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。
2.意境——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。
【语文答题模式】
形象画面分析：特征+形象画面定位
意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。
对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读文言文，回答9-13题。(共13分)
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诫知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地万千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】楚庄王欲伐越。压子谏曰：“王之伐越、何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人、在自见。故曰：自见之谓明。 (节选自《韩非子》)
[注]①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻(qiáo)：当时民间反对派首领。
与“臣之妻私臣”中加点“之”字埘法相同的一项是( ) （2分)
A.何陋之有? B.属予作文以记之。
C.王之伐越，何也? D.山川之美，古来共谈。
10．翻译下列语句。 (4分)
(1)皆以美于徐公。
译文：
(2)故知之难，不在见人，在自见。
译文：
【甲】文中齐能战胜于朝廷的原因：————————。 （2分)
【乙】文中楚庄于想要伐越的原因：一…一一。 （2分)
【甲】【乙】两文都以——～一的说理方法进行劝谏。（1分)
13．读完【甲】【乙】两文，你从中获得了什么启示？(2分)
2、 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）( )
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
A．恂恂：提心吊胆的样子 B．食：吃
C．齿：年龄 D．毒：怨恨
3、 综合性学习。
乡愁是什么？余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，席慕蓉说“乡愁是一
棵没有年轮的树，永不老去”。
（1）请结合你对乡愁的理解，以“乡愁是……”的句式写一句新奇的比喻句。
乡愁是____________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）请默写两句表达“思乡”之情的古诗词名句。
答：______________________________________________________________
4、 （2010·广西省河池市，3，2分）下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是（ ）
A、法规作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
B、老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。
C、我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲……深深地印在我们的脑海里。
D、丹尼尔·笛福创作的《鲁濒逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。
5、 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
A.污秽(huì) 干涸( gù) 惟妙惟肖(xiào )
B.丑陋(lòu) 绯红(fēi) 深恶痛疾(wù)
C.酝酿(niàng) 朔方(shuò) 锐不可当(dǎng)
D.匿名(nì) 称职(chèng) 恪尽职守(kè)
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