体育生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考历史复习有效信息提取
提高历史有效信息的提取能力
1.重视审题训练
在审题训练中，我强调审时间、审地点、审关键词句、审提示语、审材料来源、审问题(根据材料提出的问题，这些问题有时又可以反过来给考生以提示)，这些都可以作为信息提取能力培养的基本方法，如果我们将这些方法用之于信息提取能力的训练，就可起到事半功倍的效果。
2.加强语言文字的训练
目前的一些重要考试对一些问题的关键词都采取加着重号(或加粗、或用不同字体表示)的方式，为考生避免犯审题的错误而发挥出真实水平提供了便利条件。但此举也养成了部分学生的依赖心理，他们认为考试中既然已经给了我们提示，就没有必要再多费心思。但是目前全国高考试卷中信息源尤其是非文字信息源的大量采用，着重号无法标注，这往往使得平时缺乏训练的考生手足无措。因此，平时训练中我们应该在语言和文字方面加强训练。文字训练时应该重点隐含，即对关键词不作标注。语言训练时教师可以故意用平淡的语气来叙说重点字词。正常情况下我们可以用停顿、加重、放慢等语气来突出重点，但训练时则恰恰相反，各种可能突出重点的方法全部隐含，模拟考场上无人提示的情况。
3.加强对非文字信息源的关注
非文字信息源的大量采用是近年来全国高考历史命题的重要特点也是未来高考命题的一种趋势。新一轮课程改革也突出了非文字材料的地位，在教材中不再称“插图”而改称“图片”，它已不再是教材的点缀，这是史学“左图右史”传统在新时代的表现。近年来各种模式的全国高考卷的历史试题中出现了大量的普通表格、柱状图、曲线图、饼状图等多种类型的图表，各种类型图表的采用，是将其他学科的一些科学方法用之于历史学，是学科整合的结果，这也是新一轮课程改革的要求。因此，加强对非文字信息源的关注是高三文科师生的当务之急。
高考历史选择题复习方法
1、课本知识是根本，不是死记硬背，而是在理解的基础上记熟，一定要准确。
2、多做真题，每一份考试卷都要研究透，琢磨高考命题人的命题思路，往那个思路上靠，勤问老师。尤其是错题，弄清楚为什么错，找出自己的薄弱知识点反复强化。会的知识点可以不再看，错过的题不允许再错。
3、掌握一点儿排除法之类的答题技巧，蒙答案时答对率高点儿。其实如果基础好，根本用不着技巧，一眼扫过就知道哪个选项错在哪儿。
4、选择题还是历史高考中相对简单的题型，基本没有难题。所以建议考试中要通盘考虑，提高答选择题的速度，为答后面的大题赢得时间。工夫要用在平时，自己可以掐时间强化速度训练。
高考历史开放探究类试题答题模板
类型1提炼观点型
设问方式：“从材料中提炼一个观点(主题)并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。
解答程序：(1)明确设问要求，带着问题对材料进行分层次阅读，找出可概括的或隐含着观点评述的语句;(2)提炼观点，在研读材料的基础上，筛选出符合题目要求的主要观点，以备论证;(3)选定观点，即从提炼出的多种观点中选出自己最有把握论证的观点;(4)搜寻史实，从所给材料和所学知识中整理出可以论证该观点的史实;(5)概括表述成文，做到论从史出，论证充分。
类型2提供观点型
设问方式：“就材料中提供的观点，你是赞同还是反对或另有观点，做出判断并加以论证”“就材料中的观点，请选择你认同的一种(或两种)观点，并简要说明理由”。
解答程序：(1)是什么，即所认同的观点是什么;(2)为什么，即理由是什么，即结合史实分析论证;(3)表述成文，做到论从史出，论证充分。
【高频答题术语】
(1)准确亮明观点。
亮明观点的表述一定要清晰、明确，如“我认为……正确”“我认为……错误”等。亮明观点之后要把你的看法表述清楚，要对材料进行提炼概括，尽量不要照抄材料原文(关键词可以抄用)。
(2)用史实来论证观点。
在论证时要注意不同的问题要用不同的思路，审题时一定要先理清思路再写答案;史实与观点要紧密结合，准确运用所学知识，表述要准确，层次要清晰。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。
思路二：外因、外因。
思路三：国际因素、国内因素。
思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。
(3)注意通篇论述的完整性。
例如，西方的崛起既要归功于……，同时也是……。
西方的崛起是在充分吸收古代亚非文明的基础上起步、发展并超越的。古代亚非……。中国古代的四大发明……。步入近代社会后，西方国家……。所有这些都为其崛起奠定了坚实的基础。
外因通过内因起作用。诚然，西方的崛起主要是其自身经济、政治、思想文化等多种因素综合作用的结果。伴随着资本主义的兴起，资产阶级……，于是掀起了一系列的思想解放运动，如……，并爆发了席卷欧美的资产阶级革命，在此基础上，开展了工业革命。所有这些都促进了……。
所以说……。
对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列各句中，没有语病的一句是 A．我们党的历史表明，群众路线执行的好坏，直接关系着革命和建设事业的成功。 B．只有密切联系群众，接触社会，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 C．谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢? D．因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享同样的信息。
2、 下列各句中比喻运用不恰当的一句是
A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。
B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。
C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D．她突然瞥见路中央盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
3、 雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)(2019·衡阳)下面选项中,对本诗理解有误的一项是 ( )
A. “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它做诗题写当时战事。
B. 首联“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”写景也是写事,渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
C. 颈联“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”,此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊,“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D. 尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
(2)(2019·衡阳)“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”运用夸张和比喻的修辞方法,分别从 和 两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
(3)有人评价李贺的诗作“善于运用新奇浓重的色彩,使画面鲜明,形成强烈对比”,请结合画线句分析他诗作的这一特点及表达效果。
4、 傅雷翻译过的作品有（）
A、人间喜剧
B、高老头
C、欧也妮·葛朗台
5、 阅读能力考查
①公与之乘，战于长勺，公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
②即克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列各句中的加点字。
鼓： 克：
故： 盈：
2．“夫战，勇气也。”是什么句式?请在文中找出一句这样的句式。
3．翻译句子：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
4．孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战的胜负的要素是“人和”，根据上文内容推测，齐军之败，在哪一方面证明了孟子“人和”最重要的观点：（ ）
A．城非不高也 B．池非不深也 C．兵革非不坚利也 D．米粟非不多也
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