传媒生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三差生如何学好高中生物 这三个方法助你高中生物提升20分
很多高中生觉得高中生物难学，高中生物成绩也常常在不及格的边缘徘徊，这种现象让人伤脑筋。下面有途网小编跟大家说说高三差生如何学好高中生物，这三个方法帮助你高中生物提升20分，希望对你有帮助。
高三差生如何学好高中生物--重视基本知识点，先记忆，后理解
高中生物的知识要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的高中生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于高中生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握高中生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
高三差生如何学好高中生物--做到“六个W”，深刻理解重点知识
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：
Who—→谁或什么结构
What—→发生了什么变化或有什么
How—→怎样发生的
When—→什么时间或什么顺序
Where—→在什么场所或结构中发生的
Why—→为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
高三差生如何学好高中生物--弄清知识内在联系，瞻前顾后
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习高中生物学规律上来了。这时大家要着重理解高中生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成高中生物体的化合物”和“高中生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．菜畦（ wā ） 澎湃（ pài ） 嫉（ jì ）妒 回环曲（ qǔ ）折
B．彷（ páng ）徨 磐（ pán ）石 蓦（ mù ）然 叱咤（ chà ）风云
C．粗糙（ cāo ） 精湛（ zhàn ） 阴霾（ mái ） 面面相觑（ qù ）
D．眼睑（ jiǎn ） 恍（ huáng ）惚 抽搐（ chù ） 满目疮（ cāng ）痍
2、 作文
在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容……
请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。②要有感而发，说真话、抒真情。③不出现真实校名、人名。那一件令我 的事。
3、 陈涉世家（节选）
司马迁
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
解释下列加点词语的含义。
①扶苏以数谏故 ②楚人怜之
③今亡亦死 ④为天下唱
⑤乃丹书帛曰“陈胜王” ⑥卒中往往语
2．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A．项燕为楚将 若为佣耕 B．夺而杀尉 长跪而谢之
C．祭以尉首 可以一战 D. 又间令吴广之次所旁丛祠中 是鱼之乐也
3．用现代汉语翻译下列句子。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
4．对本文理解有误的一项是（ ）
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的原因及起义前的舆论准备。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，先是“置书鱼腹”，然后又“篝火狐鸣”。
C．为了得到人民的响应，陈胜提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
D．选文语言描写非常精采，一句 “天下苦秦久矣”传神地表现了陈胜卓越的洞察力。
4、 给下面加点词注音。
弥高( ) 殉职( ) 踌躇( ) 夯实( ) 铤而走险( )
5、 古诗文名句默写。（10分）
（1） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（4）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
（7）古诗文中常有许多励志的名句：当人生困厄坎坷时，你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定自信或李白《行路难》中“ ， ”的乐观豪迈来自勉；人生一帆风顺时，你可以用课文《〈孟子〉二章》中“ ， ”的远见卓识来自省。
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