播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
[政治] 狠抓基础突出主干
考生在进行政治第一轮复习时，应狠抓教材基础知识，同时突出主干知识。
从目前文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材，比如一些客观题。
至于主观题，无论是学科内的还是跨学科综合的材料式问答题，也都需要运用已知的知识解决未知问题。我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少，能力分数有多少，但可以肯定的是，不掌握相关的政治基础知识，再有能力也只能是“望题兴叹”。
复习基础知识时，考生应对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。
政治是一门与现实联系比较紧密的学科，考生在关注课本之外，还需要关注一些时事热点。关注时事热点有很多途径，比如看电视新闻、看报纸、上网等。
光知道一些时事背景还不够，因为高考现在的题目是给你一个实事背景，要你用一些政治学、经济学、哲学的原理来分析它，所以在看新闻的时候，要非常自觉地把时事讲话转化为自己脑子里面的东西，非常自觉地按照考试的模式来看新闻，不断操练，考试的时候就可以提高自己的反应速度，提高自己的思维敏捷度。当看到一个题目的时候，就可以非常快速地反应出应该用什么知识点来解答它。
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 括号中解释有误的一项（ ）
A. 他在单位很吃香（指受重视、受欢迎）；他吃透了会议的精神（理解透彻）。
B. 电线杆上挂暖壶——高水瓶【平】（歇后语）；他的粉丝太多了（网络新词）。
C. 节气：草木萌动鸿雁来（惊蛰）；雨生百谷春盎然（谷雨）。
D. 节日：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(中秋节)；月上柳梢头，人约黄昏后(元宵节)。
2、 阅读下面文章，回答1-2题。
德性与学术
周来祥
①德性与学术，是个老问题，也是个新话题；是一个普遍的问题，也是一个颇具中国特色的话题。“立言先立德”“德文并茂”是我国传统文化的重要思想和国学的优良传统。
②德性的内涵是品德、人格的修养，其最高境界是“至善”；学术的内涵是研究发现事物的本质与规律，其最高追求是至真。理论上二者有区别，现实中道德与学问也常常是不平衡的。司马光曾说：“德才兼备为圣人，德胜于才者为君子，才胜于德者为小人，无才无德为愚人。”这种对“圣人”“君子”“小人”“愚人”的界定，或许还可进一步讨论，但司马光所谈的德与才、道德与学问结合的四种不同类型，大概是古今类似而普遍存在的。从价值与意义上说，“德才兼备”和“德胜于才”的人对社会是有益的，而“无德无才”特别是“才能胜过德行”的人对社会总是有害的，而且才能越大，学问愈高而德行愈坏者，对社会之危害则愈大。
③大德性是一种大境界，大学问也是一种大境界。在小德性、小学问中二者可能不协调，甚至是相悖的，但在大德性、大学问这种大境界中，二者却必然是和谐的、一致的。德性制约着学问，没有大德性难于作出大学问；学问也升华着德性，没有大学问也难于达到大德性。要想做出大学问，必须立大德性。站在泰山之巅可以“一览众山小”；有大德性、大境界，才能有大胸怀，才能有无私的大爱，才能纳百川而汇大海，才能聚群峰而成高山，才能如张载所说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；才能如司马迁所说“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；才能独创出新思想、新体系、新学问、新智慧，才能成为大师，走向新的人文之巅。
（《光明日报》2010年2月18日，略有删改）
1．根据文中第②段的内容填空：司马光所说的四类人中对社会危害最大的人是
2．本文作者所主张的观点是什么？作者认为德行与学术之间的具体关系式什么？
观点是： ____________________
关系是： __________________
3、 下列对加点字的注音错误最多的一项是
A．啜泣（chuò） 洗濯（zhuó） 喑哑（yīn） 蝉蜕（tuō）
B．炽痛（chì） 晦暗（huì） 抽搐（chù） 嗔视（chēn）
C．剽悍（biāo） 愧怍（zuò ） 寒噤（jìn ） 绮丽（yǐ）
D．招徕（lán） 哂笑（shàn） 阴霾（mái） 倒坍（tā）
4、 名著阅读（6分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 （2分）
（2）根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（4分）
孙悟空性格特点是
唐僧性格特点是
5、 名著阅读。(共6分)
①请写出《西游记》中任意一个与“三”有关的故事名称，并简述其故事情节。(3分)
故事：_______________________________
情节____________________ ___
②在姨妈眼中，汤姆是一个淘气、捣蛋的孩子；在老师眼中，汤姆是一个令人头疼的问题儿童；但有人认为汤姆有许多让同学们学习的优秀品质。你是如何看待的，请结合故事情节简要说明你的看法。(3分)
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