艺体生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
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对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 【浙江省湖州市】四、语言运用。
家住湖州市中心的晓华（化名）同学，家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方（见下列），感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；120字左右
湖笔博物馆 南浔古镇 德清莫干山
（湖州市中心） （市中心往东约35公里） （市中心往西南约70公里）
2、 选出下列有语病的一句（ ）
A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。
B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。
C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
3、 根据情境，完成（1）—（3）小题（7分）
几个同学在一起谈论：
同学甲：昨天看到网上疯传“杜甫很忙”的涂鸦画，杜甫手里有机关枪，胯下骑马，骑摩托，甚至坐上了坦克很有意思。但仔细一想，我觉这是我们某些同学思想空虚的体现。
同学乙：就你的思想充实？听我爸爸说，他们小时候也常在课本上的插图“做手脚”。给人物加眼镜，加胡须等等这是常有的事。到今天，他觉得那时实是太天真了。但也觉得年轻时，思想太丰富，充满奇思妙想。
同学丙：给课本画乱涂鸦并没什么过错。错的是老师上的课让我们不感冒。我们上课时不这样还能做什么呢？
同学丁：我觉得……
（1）同学甲、同学乙、同学丙谈论的话题是（ ）（2分）
A．给课本画乱涂鸦这件事不能简单的说是好事或是坏事。
B．给课本画乱涂鸦看出学生的空虚与无聊。
C．给课本画乱涂鸦看出学生的思维丰富，他们要独立，要张扬个性。
（2）下面说法与同学乙的观点相符的一项是（ ）（2分）
A．乙认为同学甲的思想丰富。
B．乙认为甲的说法是对的。
C．乙认为甲的说法和自己的观点不同。
（3）假如你是同学丁，你会发表与三位同学什么不同的看法？请你说清理由。（3分）
4、 根据拼音写出相应的词语（4分）
①、它没有pó suō 的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。( )
②、我怀念着绿色，如同hé zhé的鱼盼着雨水。( )
③、在这些时候，我可以f ù hè 着笑，掌柜是决不责备的。（ ）
④、有人yé yú 她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”（ ）
5、 《小石潭记》中，写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是 ，
。
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