艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2010届高三语文每周精析精练：标点符号
1、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着："办学功绩，永垂青史"八个大字。
B．我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。
C．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?
D．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断 定，一定是一个不平常的人。
【答案】B
【考点】考查标点符号的正确运用。
【解析】A项"刻着"后的冒号去掉。C 项的问号改为句号。D项"但自己断定"后应该用冒号，表示提示下文。
【思路点拨】本题考查冒号、句号、问号的区别及应用。
2、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?
B．《水浒》的人物描写就说到这里为止吧。下面再略谈《水浒》的结构。
C．王浩大声斥责黎明："你不调查研究，就凭主观臆断，要不犯错误才怪呢?"
D．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了"演员个人营业活动管理暂行办法"
【答案】B
【考点】考查标点符号的正确运用。
【解析】B 项语意距离远的句子，不应合为复句，中间不用逗号，用句号。B 项看似错误实际是正确答案。A项是陈述语气，句末应该用句号。C 项第三句后的问号应改为感叹号。D项的引号改为书名号。
【思路点拨】本题考查句号、感叹号、书名号的区别及应用。选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。所以一定要注意区分和应用。
3、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
B．"放她?行!还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。"他随便地说。回转头来对她一瞪，"不还钱，可别做梦!宁愿赔棺材，要她做到死!"
C．陶渊明主张读书要会意，而真正会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。
D．她说："有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！"
【答案】C
【考点】考查标点符号的正确运用。
【解析】A项中的省略号与后面的"等"表意是重复的，省略号应该删去。B 项"瞪"后的逗号改为冒号。D项的前一感叹号改为逗号。
【思路点拨】本题考查省略号、感叹号的区别及应用。
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对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 将下面句子正确规范美观地写在田字格中： 淡泊以明志，宁静以致远
2、 __________忘其犁，__________忘其锄，来归相怨怒，__________观罗敷。
3、 填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， 。
A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。
4、 任选其一写作
（1）我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的
美好：幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……
请以“原来 一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。
不少于600字。
（2）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师
长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿
悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观。
5、 下列句中没有错别字的一项是（ ）
A．后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。
B．我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
D．女娲觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好。
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