艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
中低档题是主要得分点
备考中需要注意的几个问题是：题型和题量将会继续保持稳定、立足“三基”，侧重考查其运用的思想、支撑学科知识体系的重点知识构成数学试题的主体、注重文理两科的差异，体现人文关怀、支持课程改革、注重对新增内容(如向量、框图、三视图、概率、导数)的考查。高考命题的宗旨是：测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
第一，我们要认真对待每次月考和模拟考试。学生在考前一般会有十次左右的月考和模拟考试，通过考试，学生不仅可以检查自己知识点的掌握情况，还可以积累考试经验，每次考完的质量分析尤其重要，在哪些知识点丢分，哪些方法还没掌握，认真记录和改错，尤其是反复犯错的问题，一定要通过专题来提升。
第二，量身定做自己的复习计划。考生在考前一定要有自己的自主复习时间，根据所掌握的知识网络来进行查缺补漏，切忌被牵着鼻子走。对于较弱的知识点，可以通过专题训练来强化，高考的六个大题板块(三角和数列、立体几何、概率和统计、圆锥曲线、函数与导数以及参数方程和不等式)可以根据自身的掌握情况有针对性地进行训练。
第三，是夯实“三基”。高考数学就是基础知识、基本技能构成整卷解题过程的基底，基本思想方法则全面渗透在答卷的思维运作中的考试，考生需要熟读考纲，根据考纲的要求精心选题，紧扣基础知识，多进行回顾和总结，概括解题思路和方法，以形成对通性通法的认识，真正做到“解一题会一类”。回归课本是打基础的最好方法。
在平时的训练中，不仅要完成题目，还有根据题目了解考点是什么，命题人是怎么考察的：
例：若以连续抛掷两次骰子得到的点数，作为点的坐标，则点落在区域内的概率为( )分析：这个题目是对古典概型的考察，考生不仅要熟悉定义，还需要灵活运用才能解决问题。
第四，妙用数学思想，力求最简解法。考试中最常用的方法有直接运算法、特殊值法、排除法和数形结合法。函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、转化与化归的思想随处可见，只要注意留心和积累总结，就能灵活的解决问题。
第五，在考试中，数学考试答题同样有技巧。首先，有了想法就要写。在考试过程中，不能指望把问题一步步看透了再来解题，尤其数学是综合性很强的学科，有时需要有了想法就赶快写下来，才能慢慢向结论靠近，而且高考大题是分步计分，多写一步就有可能多得一分。
其次，审题要仔细，答题要规范。准确答题是解题的第一关，在数学考卷中选择题前5题和填空题前2题都是基础知识题，难度都不大，只要认真审题，仔细解答，都可以拿到分。同时在答题过程中也要注意书写规范，条理清楚，卷面整洁，并且要想清楚再答题，注意写清“得分点”，才能尽可能多得分。
最后，是“分数最大化原则”。在考试中，中低档题是大多数学生的主要得分点，考试时的主要精力要用在这些题上，而难题是用来拉差距的，对于不少考生来说，这些难题即使带回家也不一定能解答出来，所以对于这些难题要“学会放弃”。
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 根据上下文，默写诗文。（4 分）
① 白云团团， 。（郭沫若《 静夜）) )
② ，长河落日圆。（王维《 使至塞上》 ）
③ 山河破碎风飘絮， 。（文天祥《 过零丁洋）) )
④ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《 破阵子）) )
6 、根据语境，填写古诗文。（4 分）
① 王安石的《 登飞来峰》 中“ ， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
② 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ”。
2、 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．许多风华正茂的大学生，放弃城市生活，毅然参加农村支教活动的精神令人称赞。
B．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
3、 阅读《鼎湖山听泉》（节选），按要求完成11－13题。（8分）
进山方知泉水非此一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露，欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！
山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮湿柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
11．“亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：‘到此已无尘半点，上来更有碧千寻’，深得此中精神，令人点头会意。”一句中，“尘”的含义是什么？“沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。”中的“推”字用得极妙，你认为妙在哪里？（3分）
12．选文第三节描写鼎湖山哪三种绿？写这三种绿又有何用意？（2分）
13．文段画线句是把钟声和泉声相互应答比作老人呼唤忘返的孩子，得体，传情。文中还有一处类似的写法，请找出来，从修辞、含义和作者的感情三方面加以分析。（3分）
4、 东风不与周郎便，__________________。
5、 渠那得清如许， 。
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