传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考改革的话题，高考命题的话题，从来就是热点问题，一直广大学生和家长最为关心的，因为怎样考，决定着怎么学，学什么。方向的问题才是最关键的问题，否则再勤奋苦学，也有可能南辕北辙，事倍功半。所以，家长和学生，既要埋头苦学，更要抬头望路，千万别走错了方向。
高考命题谁最权威？2019年高考命题方向在哪？权威当然是教育部考试中心。该中心主任姜钢、党委书记刘桔在《中国教育报》上发表署名文章《牢记立德树人使命写好教育考试奋进之笔》，这就是2019年高考命题的基调和方向，不可不看。
从近年的高考来看，最大的变化无疑就是数学为王时代的式微，语文为王时代的到来。但是，语文跟数学学习方法是完全不同的，大量刷题是数学学习有效的方法，然而，对于语文来说，刷题基本不起作用。因为高考语文试题中，阅读和写作是两个重中之重，而这两者又是密切相关的，读书破万卷下笔如有神，古人早就把读和写的关系，用这句诗说的清清楚楚明明白白。
而且，重中之重的是：未来所有学科都是在考语文，阅读是所有学科最重要的基础！
既然阅读如此重要，那么阅读些什么呢？信息泛滥时代，文章浩如烟海，读什么确实是个问题。首先，不用任何权威说，课本作为例子，必须读深读透，这是毋庸置疑的，由此，我们通过从这些例子中学到的阅读方法，进行广泛的课外阅读。
课外阅读的重点在哪呢？这两位权威人士给出了明确的信号。2019年，高考语文的文本选取范围，将比2018年更广，同学们重点放在三个方向上：
一是论述类文本，以论文和时评为多。这就需要我们阅读中，要关注一些精彩的论文和有影响的时评。无论是时评还是论文，都要紧跟时代步伐，关注年度热点国际国内大事。作为学生，决不可埋头于书斋，两耳不闻天下事，而要秀才不出门，熟知天下事。论述类文本，主要考查学生逻辑论证和批判推理的能力。
二是实用类文本，自然是多选自新闻和报告，跟上面的论述类文本其实要求是一样的，关心国家大事，关心时代热点，锤炼自己独特视角，增强自己信息处理能力。读到过，思考过，不管考题以什么面目出现，都能够得心应手，因为考前阅读功做到家了，考试那几分钟必定精彩，超常发挥。
三是文学类文本，这类文本还是比较好把握的，阅读名著，阅读经典，跟名著跟经典同行。这类文本的考查目的，主要在于鉴赏，在于审美。跟前两类文本的考查目的是不同的。文学类的文本，大多选用小说和散文，这是历年高考的传统和成功的经验，必然会被继承和创新。
现在，很多家长和同学都感到迷茫，不知道大量阅读该读什么，现在，权威人士已经指出了方向，划出了重点，但是，归根结底还是在于读。学子们，挤出时间，按照这三个方向，开始自己的阅读吧，之前和现在的阅读，就是为高考语文播种，你的播种，决定着2019年6月的收获。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 题乌江亭（唐﹒杜牧）
胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋﹒李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
【注释】期：期望，预料
这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：
；第二首： 。（2分）
这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）
杜 牧：
李清照：
2、 下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．不论我们如何千方百计地开导她，但是她总是闷闷不乐。 B．这最后一天活动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 C．我把不正确的错别字纠正过来了。 D．他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
3、 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。
B.知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
4、 为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息（至少4个方面）。
新华社北京10月12日电 北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。 ⑴标题： ⑵信息：a： b： c： d：
5、 下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）
A.倔强（juè） 猗郁（yī） 迁徙（xǐ） 金壁辉煌（bì）
B.泮宫（pàn） 谩骂（màn） 确凿（zuò） 前扑后继（pū）
C.荒诞（dàn） 附和（hé） 霹雳（pī） 果实累累（lěi）
D.挑剔（tī） 纸屑（xiè） 诬蔑（wū） 坦荡如砥（dǐ）
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