泸州播音编导生文化课冲刺机构怎么选择
播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
一、下面句子中加点词是应当熟悉的重点词,一些词义,是高考文言文阅读中会遇到的。1、以吴民之乱请于朝,按诛五人。(《五人墓碑记》)(追究,查办 )
2、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。(《六国论》)(结交,亲附)
3、孔子曰:“吾与点也”。(《论语·四子侍坐》)(赞同,称许)
4、至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)(招致)
5、公子引侯生坐上坐,遍赞于宾客。(《魏公子列传》)(介绍,引见)
6、自夏之徒不能赞一词。(《孔子世家》)(辅助,改动)
【(11全国)乃留愈幕府赞军事 赞 :辅佐】
7、平原君使者冠盖相属于魏,让公子曰。(《魏公子列传》)(责备)
8、以是知公子恨之复反也。(《魏公子列传》)(遗憾)
9、平伐其功(《屈原列传》)(自夸,炫耀)
10、自矜功伐,奋其私智而不师古。(《项羽本纪》)(功勋)(逞。)
11、人穷则反本。 (《屈原列传》)(陷入困境)
12、厚币委质事楚。(《屈原列传》)(礼物)
13、至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。(《刺客列传》)(礼物)
14、后五年,吾妻来归,时至轩中。(《项脊轩志》)(古代女子出嫁)(归:出嫁)
15、而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。(《伶官传序》)(归附)(遗憾)
16、穷饿无聊,追购又急。(《指南录后序》)(没有依靠)(悬赏捉拿)
17、吾闻汉购我头千金,邑万户。(《项羽本纪》)(悬赏征求)【购仰妻子急,踪迹至通明家。购:悬赏捉拿】
18、张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。” (《项羽本纪》)(交游,交往)
19、此所谓“资怨而助祸”矣。(《刺客列传》)(助长,帮助)
20、原始察终,见盛观衰。(《太史公自序》)(推究……本源)
21、燕王诚振怖大王之威,不敢举兵以逆军吏。(《刺客列传》)(迎,迎击,抵抗)
22、孔子贫且贱。(《孔子世家》)(地位低下)【且相如素,吾羞,不忍为之下。】
23、及至始皇,奋六世之余烈。(《过秦论》)(发扬,发展)(功业)
24、占小善者率以录,名一艺者无不庸。(《进学解》)(都)(具有,占有)【率倜傥非常之人 率:全,都】
25、养其全锋而待其弊。(《留侯论》)(疲困)
26、简能而任之。(《谏太宗十思疏》)(选拔)
27、每有制作,必先以简察,然后施用。(《陈书?姚察列传》)(审阅)
28、茕茕孑立,形影相吊。(《陈情表》)(慰问)
29、虽董之以严刑,振之以威怒。(《谏太宗十思疏》)(监督)
30、传以示美人及左右。(《廉颇蔺相如列传》)(给…看)
31、去辄烧绝栈道,以备诸侯盗兵袭之,亦示项羽无东意。(《高祖本纪》)(向…表示)
32、谓予一行为可以纾祸。(《指南录后序》)(解除)
33、行年四岁,舅夺母志。(《陈情表》)(改变)【勣力争不变,使者不能夺 夺:强迫】【上官大夫见而欲夺之,屈平不与。(《屈原列传》)(改变,更改)】【亦不能夺之矣 夺:改变。】
34、乘彼垝垣,以望复关。(《虻》)(登上)
35、若夫乘天地之正。(《逍遥游》)(顺应)
36、我决起而飞,抢榆枋而止。(《劝学》)(快速的样子)(碰撞,碰到)
37、当此之时,见狱吏则头抢地。(《报任安书》)(撞,碰撞)
38、其不获实行也如故。(《黄花岗烈士事略序》)(能,能够)【故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马生序》)】
39、日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(《离骚》)(留,久留)
40、不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。(《秦晋殽之战》)(停留)
41、是天下之大贼也。(《论积贮疏》)(危害,祸害)
42、臣侍汤药,未尝废离。(《陈情表》)(中药汤剂)
43、臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)(热水,开水)
44、侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”(《魏公子列传》)(拜访、探望)
45、故传天下而不足多也。(《五蠹》)(称赞)【蒙正败,士以此多公 称赞】
46、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。(《管仲列传》)(称赞)
47、贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。(宽容,饶恕)【成语“严惩不贷”“责无旁贷”的“贷”分别是:饶恕,推卸】【贷于人无得 借钱】
48、归来相怨怒,但坐观罗敷。(《陌上桑》)(因为)
49、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)(因为)
50、谓功业可立就,故坐废退。(《柳子厚墓志铭》)(因他人获罪而受牵连。判……罪)
51、对曰“齐人也。”王曰“何坐?”曰:“坐盗”。(《晏子使楚》)(犯……罪)
52、臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。(《魏公子列传》)(问候,慰问)
53、蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌。(《太史公自序》)(攻占,巡行)
54、二世使使者斩以徇。(《高祖本纪》)(示众)【斩以徇师 徇:示众 】
55、故令人持璧归,间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)(小路→从小路)
56、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。(《屈原列传》)(离间)
57、侯生乃屏人间语。(《魏公子列传》)(私密,私下)
58、女也不爽,士贰其行。(《诗经·氓》)(差错)【进之布指算,不爽 爽:差错】【侍者如言而至,无爽者 爽:差错】
59、贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?(《孔雀东南飞》)(女子出嫁)
60、计未定,求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》)(报:回复)
61、轲既取图奏之,秦王发图,图穷而匕首见。(《刺客列传》(打开,展开))
62、成有子九岁,窥父不在,窃发盆。(《聊斋志异·促织》)(打开,开启)
63、“使者至,发书, 扶苏泣,入内舍,欲自杀。”《史记·李斯列传》(拆开诏书或书信)
64、沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。(《高祖本纪》)(谢罪,道歉)【及觉,痛咎谢 谢罪】
65、多谢后世人,戒之慎勿忘!(《孔雀东南飞》)(劝告)
二、下面句子中加点的词,虽然在以往的高考中出现不是很多,但经常出现在文言文阅读中,属次重点词。
1、 却与小姑别,泪落连珠子。(《孔雀东南飞》)(却:回头)
2、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。(《陈情表》)(薄:迫近)
3、肉食者鄙,未能远谋。(《曹刿论战》)(鄙:见识浅陋)
4、越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退秦师》)(鄙:边邑→当作边邑)
5、 到则披草而坐,倾壶而醉。(《始得西山宴游记》)(披:拨开,分开)
6、 已而有身,遂产高祖。(《高祖本纪》)(身:身孕)
7、田光曰:“敬诺。”即起,趋出。(《刺客列传》)(趋:小步快走)【道济趋下阶 趋:快走】
8、思厥先祖父。(《六国论》)(厥:他们的)
9、人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻。(《谏太宗十四疏》)(当:主持,掌握)
10、吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。(《李将军列传》)(当:判决)
11、质明,避哨竹林中。(《指南录后序》)(质:正)
12、必以长安君为质,兵乃出。(《触龙说赵太后》)(质:抵押,即人质)【常以木枕布衾质钱 抵押】
13、陶靖节躬丁晋乱 。(《奇零草序》)(丁:遭逢)【丁忧:遭逢(父母之丧)居丧。以太夫人忧去官:服丧,居丧。】
14、秦王斋五日后,乃设九宾礼于庭,引赵使者蔺相如。(《廉颇蔺相如列传》)(引:延请)
15、已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。(《廉颇蔺相如列传》)(引:掉转)
16、漕从山东西,岁百余万石,更砥柱之限。(《河渠书》)(更:经历,经过)【今更五闰矣,未能成书 更:经过】
17、三餐而反,腹犹果然。(《逍遥游》)(果:吃饱,充实)
18、视五人之死,轻重固何如哉?(《五人墓碑记》)(视:比,比较)
19、登斯楼也,则有去国怀乡。(《岳阳楼记》)(国:国都,都城)【蚤起,施从良人之所之,遍国中无与立谈者。(《齐人有一妻一妾者》)(国都)】
20、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)(私:偏爱)
21、孔子自周反于鲁,弟稍益进焉。(《孔子世家》)(稍:逐渐)
22、令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。(《屈原列传》)(迁:贬谪,放逐,流放)
23、小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)(狱:诉讼案件)【吏明知狱有枉 (案件)】
24、群臣进谏,门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)(庭:院子里)
25、项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左。”(《项羽本纪》)(绐:欺骗)
26、东道少回远。(《李将军列传》)(少:稍微,略)
27、唐虞之际,绍重黎之后(《太史公自序》)(绍:继承)【远绍绝学,流风未远 绍:继承】
28、新妇初来时,小姑始扶床。(《孔雀东南飞》)(床:坐具)
29、邓愈镇江西,数延见 (延:延请,邀请)
30、言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。(《介子推不言禄》)(文:掩饰)
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列各句中,有语病的一句是( ) (2分)
A. 世界上的事总是这样,一个人,如果后来成了人物,则他小时候的优点固然是优点,即便是缺点也无妨看作优点。
B. 生物学家给大家讲了许多有关人类起源、生物环境演变以及如何保护和科学利用地球资源的知识。
C. 以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一桩桩流血事件,是对人类文明的践踏。
D. 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生能否全面发展和终身发展的基础。
2、 《木兰诗》选自 朝 编的《 》,这是 时的北方民歌。
3、 ,决眦入归鸟。
4、 活 板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
解释下面语句中加点词语的意思。(2分)
(1)若止印三二本 (2)瞬息可就
下列各组加点字意思不同的一项是(2分)
A. 唐人尚未盛为之 其印为予群从所得
B. 持就火炀之 木格贮之
C. 以草火烧 以手拂之
D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 则以一平板按其面
翻译下面的语句。(3分)
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
翻译:
本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍,请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。(用原文回答)(4分)
作者对活板的介绍突出了一个“活”字,如“ ① ”,字是活的;“ ② ”,
排版是活的;“一板印刷,一板已自布字”、“ ③ ”,印刷是活的;“ ④ ”,字
印的数目是活的…… “活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。
5、 下列句子中没有语病的一项是( )
A.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
B.学生能否熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
C.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省获得历史文物藏品近82000多件。
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