艺术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何回答古诗鉴赏题?古诗鉴赏题答题技巧
古诗鉴赏题一直高考语文中的一个难题，大部分高中生高中语文成绩一直处于中等水平的原因就是因为在古诗鉴赏部分丢失了太多的分数。那么应该如何回答古诗鉴赏题呢?现在小编给大家介绍一下。
如何回答古诗鉴赏题?
在回答古诗鉴赏题时首先要看清题目要求。然后按题目的具体要求作答，绝不要谈与古诗鉴赏题目无关的内容。以下几点是古诗鉴赏题回答技巧：
1、标题：在回答古诗鉴赏题时首先要观察标题，古代诗歌的标题往往是全诗的眼睛，有时对理解全诗有指向作用。大致有以下几种情况：(1)题目点明跟写作内容有关的季节时令特征。(2)标题直接点明作品内容涉及的主体或重点。(3)标题直接点明诗人的感情基调。
2、关键词(句)：古诗鉴赏题中的关键词大多就是我们通常所说的“诗眼”，抓住它认真想一想，就能找到正确理解全诗的切入点。一般考虑这几个方面：(1)想一想它的深层意义。(2)想一想它的修辞意义。(3)想一想它的情感意义。
3、意境：在做古诗鉴赏时，考虑全诗意境是非常重要的，一般意境包括诗人的主观情态和客观风物两个方面，它往往景中有情，情景交融。
4、做答：如果古诗鉴赏题要求对诗作的艺术成就(或语言特色，或表达技巧)或作者态度进行评价，那就一定要从诗作的具体内容出发，不要曲解原意，更不能人为拔高。因为绝大多数古代诗人都有跟普通人一样的喜怒哀乐之情，并且因情景的不同而会有所变化。总之，是什么感情就是什么感情，不要动不动就给诗人冠以“高尚”、“伟大”一类的赞语。
古诗鉴赏题有什么分类?
从诗歌内容的角度来看，古诗鉴赏题的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。
古诗鉴赏题中是具有很多的套路的，所以相对而言各位同学想要提升学习成绩还是非常容易的，再做有关古诗鉴赏题时，遇到某些事物各位同学就能大致猜到整首诗的思想感情，如杨柳代表送别，所以各位同学在做有关古诗鉴赏题时一定要善于总结、积累。
对于艺术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 写作
根据情境，选择一个题目，按要求写作。
题目一：为暗物质粒子探测卫星启动的征名活动，得到了网友的热烈响应。你能不能也为它起一个帅帅的名字呢？别忘了推荐理由哦！（“悟空”“天眼”除外）
【示例】 “天眼”
推荐理由：神话传说中能看穿一切的眼睛，取此寓意希望此探测卫星能“看”到人类极难直接观测到的暗物质。同时探测卫星又是天上的眼睛，取名“天眼”名副其实。天眼也是杨戬的第三只眼，在《西游记》中被中国人所熟知，具有中华传统文化特色。
题目二：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，读书不只是为了考试，也不只为了消遣。读书可以开阔你的眼界，丰富你的思想，一本好书甚至能影响一个人的一生。冰心老人曾说：“读书好，读好书，好读书。”相信除了《西游记》之外，你还读了很多好书吧。请从其中选择一本，推荐给大家寒假阅读。
我选择题目 推荐书名/取名：
推 荐 理 由 ：
2、 写作
月亮，地球的近邻，人类的朋友。读了《月亮上的足迹》，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘密 ，对此寄予了许多美好想象、向往。围绕“月球”这一话题，开展想象，题目自拟，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
3、 作文（50分）
请以“站在 ”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作，文体不限，不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名等。
4、 给下列加点字注音。
污涩( ) 红绫( )
蜷伏( ) 羽翮( )
瞵视( ) 怂恿( )
抟( ) 曳( )
喙( ) 戟张( )
鸱枭( ) 褴褛( )
5、 眼过千遍，不如手抄一遍。张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正。 (2分)
A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
D．啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!
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