美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中分科后，数学成绩不断下降到底都有哪些原因呢? 数学成绩下降这个时候是一个预警，我们都知道在高考中，想要考的高，任何一门科目都不能够落后，不然等到最后的时候都会影响到自己总成绩的。首先肯定是先找出原因，跟自己之前的数学学习对比，看看是哪个方面出现了差错导致了最终成绩的额差距。这样在未来训练的时候也能够抓住重点，同时也能够更好的提高成绩。以下就是老师给出的建议：
1.坚决地做好提前预习。
在假期的时候，争取把新学期的数学先自己提前预习。很多数学成绩好的学霸，你以为他智商高，很聪明，因为课上老师讲的时候，她总是反应很快。其实他是因为课前预习，走在了老师讲课的前面。预习的时候，要看自己的能力了，能预习多少就预习多少。预习的时候不能只看，要配以适当的练习。预习的时候，对新学期将要学习的内容，就心中有数了，哪些是重点，哪些是难点，在书上做个标记，这些都是今后上课时重点听的地方。而预习，也能提高自己的自学能力。自己学会的知识，印象更深刻，理解更透彻。
数学成绩优秀的学生，都采用的是以我为主的学习模式，因为数学光靠听老师讲，是听不会的。一定要自己主动的学，主动的做题，主动的积累，才可以。那种学习比较被动的孩子，靠老师的辅导，靠家长逼迫出来的好成绩，到了高中，就不灵了。
2.要经常对知识结构进行梳理，形成板块和知识体系。
数学成绩中等生跟优秀生的差距就在这一点上。上课听讲也能听明白，课下做题也能做，但是一考试的时候，数学成绩总得不了高分。这种类型的孩子就是缺少对知识的梳理。平时所学都是细碎的知识点，而最后考试的时候是进行综合性的考试，一道题会运用到很多知识点，这也就是所谓的难题。
只有善于把所学过的知识，进行整体集装，形成知识系统，建立知识与知识之间的联系，才能更好的解决比较难的数学题。在进行知识梳理的时候，可以运用表格的方式，让知识结构一目了然，也可以将知识进行类比，形成板块结构，便于解答同类的问题。也可以从多角度的进行总结归类比。如可以从数学思想进行分类，也可以从解题方法进行分类，也可以从知识点的应用进行分类，这样把所学的知识系统化，条理化，专题化，网络化。
3.用好错题本。
数学的错题本，非常重要。要有好的数学成绩，必须得刷题。但是如果只单纯的做题，不注重纠错，不注重总结反思，会有种越说越乱的感觉。在错题本上，记下做错的题目以及做错的原因，要写出正确的解题思路，并总结自己错误的点。对于错题，并不能束之高阁，而要反复的练习，反复的刷错题。
如果学习基础比较差，错的题比较多，抄起来很麻烦，也可以用剪贴的方式。为了使错题本醒目，可以用红笔分析错题所涉及到的知识点，以及他在知识网络中所处的位置，最优的解题思路和方法。高中的学习是一个连续性的过程，尤其是数学，特别注重知识结构的系统性和学习方法的灵活性，学习数学不能三分钟热度，不能想学就学，不想学就放下，每天都应该坚持一定时间的学习，才能取得最优异的成绩。
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对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （一） 次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、解释加点的词语。 次北固山下 （次： ）
风正一帆悬 （悬： ）
2、下列对诗句分析不正确的一项是（ ）
A．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
B．这是一首五言律诗。诗的颔联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
C..尾联的“乡书”“归雁”让人感受一种淡淡的乡思愁绪。
D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
3、“海日生残夜，江春入旧年”两句脍炙人口，请你写出其大意。
2、 填空：
本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
3、 1、曲径通幽处， 。
2、 ，把酒话桑麻。
3、烈士暮年， 。 ，不但在天。
4、在山的那边，是海！ 。
5、子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 不亦乐乎？ ；不亦君子乎？
6、《论语》中表明学与思辨证关系的两句是：学而不思则罔, _________ 。
7、子曰：“ 可以为师矣。”
8、子曰：“见贤思齐焉， 。”
4、 李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：
， 。
表达诗人相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是： ， 。
5、 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是
妈妈，你要秋天的雨点一般大的珍珠么？
我要渡海到珍珠岛的岸上去。
那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上颤动，珠子在绿草上微笑，珠子在有皱纹的石上跳跃，珠子被汹涌的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。
我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞翔的。
爸爸呢，我要带一支有魔力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出字来了。
你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。
A.选段中把“珍珠”比喻成“秋天的雨点”，表明在“我”的印象中“珍珠”很小。
B.选段中运用“珠子在……上……”的排比句式，形象描写了晨光照耀下的珠子在各处的情态。
C.选段中用“撒”赋予珠子以人的行为，生动地描写出沙滩上的珠子之多。
D.选段中用“他还没有觉得，笔就写出字来了”夸大笔的“魔力”，强烈抒发了“我”对父母的爱。
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