艺体生文化课集训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
语文我是如何拿到135的【4】
四、古诗赏析,一分也不能少。(14题,文字题,8分,争取8分。)
五、默写是送分,千万别手软。(15题,填空题,4分,目标当然是4分。)
1、以中学十二册课文的相关内容为主,兼顾课外“非常熟识”的内容。
2、以课文中规定要背诵的相关内容为主,兼顾课文中出现的相关内容。
3、注意书写清晰、规范、准确,一字不多,一字不少。
六、语言运用,压扩换仿改。(16-18题,共12分,确保10分。)
1、压缩题。新闻一定要压缩主要事件,说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。议论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用起来,不超字。
2、扩句题。看清扩展要求,明确扩展方向。推敲提供情景,把握基点。合理推断想象,选好表述方式。保留原题词句,核对修改润色。
3、变换句式,重新组织语句。
长句变短句,短句变长句,散句变整句。要读懂题干要求,不要将原句改变太大,只允许调整、增加、删改个别词语,保持语气一致,结构一致,中心一致。不要将实在的信息遗漏了!
4、仿句题。仿内容,仿形式。重点是要弄清例句的结构:主谓结构,动宾结构?手法是比喻、拟人、夸张、对偶?根据例句的结构仿写句子,保持结构一致,手法一致,语气一致。
5、语病修改,应用文修改。
①看清题目要求――整体辨析检查(表述主体是否一致上下文意是否照应衔接过渡是否紧密有无重复矛盾之处)――注意横向比较(合乎题意要求合乎语病类型选择最佳表述修改效果明显)
②要注意应用文的格式,用语要得体——语境,地点,对象,上下级关系。用词要正确——时间,地点要交代清楚。
对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了“瘦”。)
B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。)
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!( 夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。)
D.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。(反复,反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷的心情。)
2、 抽刀断水水更流,___ _。
3、 下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢
畅与惬意跃然纸上。
B.文章写的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字
展开,既写出了太守与民同乐的场景,又表现出当时滁州政治的清明。
C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山
水的消极的人生态度。
D.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“醉”正是为了写“乐”。
4、 下列各句中标点符号使用有错误的一句是 ( )
A.“泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版)。
C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……
D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
5、 生活中,人与人之间有种种交往,如师生之间的交往,同学之间的交往,朋友之间的交往,亲人之间的交往……
请以“交往”为范围写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法等。
注意:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于600字。
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