体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
今年理综生物卷，在考查基础知识的同时，突出了对生物学科能力的考查。其中，高中必修内容约占60%，选修内容约占40%。总体上看，今年的生物卷依然体现出“稳中求新，稳中求变”的特点，主要表现在以下几个方面：
1、紧扣考纲。第I卷的五道选择题所涉及的知识内容主要包括以下几点：“人和高等动物生命活动调节”中的“兴奋的传导”；“免疫”中的“特异性免疫”；“微生物与发酵工程”中的“微生物的营养”、“微生物代谢的调节”、“微生物代谢的人工控制”以及“发酵工程的概念及应用”；“生物与环境”中的“种群数量的变化”；“细胞”中的“细胞的生物膜系统”、“各种生物膜在结构和功能上的联系”。第II卷的简答题所涉及的内容主要包括：“C3植物和C4植物叶片结构的特点”；“生长素的生理作用及其在农业生产中的应用”；“伴性遗传”。以上内容均在考纲所要求的考试范围之内。
2、强调基础、保持稳定。在考纲所要求的理解能力、实验和探究能力以及综合运用能力等方面，均有所体现。第一，题目设计技术上比较到位，坡度排序明显，没有设置障碍，题目表述清楚精练，直入考查点考查要求。第二，在变化创新中考查各种能力：题目从知识点看都是平时强调的，只是问的角度侧重变化而已，其区分度设计体现在创新变化中。第三，试题难度不大，基础性较强。
3、关注现代生命科学内容，加强了对选修教材内容的考核。“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展”是《考试大纲》对考生的要求之一。今年生物卷考查内容中有不少涉及这方面的内容。
4、凸现生物学科能力测试。这些年，注意对生物学科能力测试是生物卷中一个十分突出的特点，在今年的试题中也得到了充分的体现。这不仅需要考生具备实验的理论知识，而且需要考生掌握实验的基本方法与技能。
值得注意的是，在近年生物卷中，对考生的科学语言的表述能力也是能力测试的一项重要内容。需要考生能用恰当的词语准确、清晰、流畅地将自己对问题的理解表述出来。提示今后参加高考的考生，一方面要端正并侧重对基础知识的复习思路。要强调对单元知识点的解析——弄清它的构成要素及含义，以达到深入理解和融会贯通；另一方面科学探究能力的考查始终占据高考的重点内容，所以学生应学会主动学习和积极思维，善于归纳总结，抓住知识规律。
对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列对诗歌的赏析不正确的一项是
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
2、 《社戏》文段（5分）
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
11．选文的第①段从描写角度来看是 、 ，描绘了戏台如梦如幻的景象，同时也表达了作者 的情感。（3分）
12．分析划线句运用的修辞手法及其作用。（2分）
3、 阅读甲、乙两则文言文，完成1～4题。
[甲]
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
范仲淹《岳阳楼记》
[乙]
初，范文正公①贬饶州，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党?”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。
——王辟之《渑水燕谈录》
[注]：①范文正：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。
1．解释下列句中加点的词。
（1）予尝求古仁人之心 求：____________
（2）微斯人，吾谁与归 微：____________
（3）士大夫莫敢往别 莫：____________
（4）若得为范公党人 若：____________
2．根据语句意思。下列句子朗读停顿正确的一项是 （ ）
A．处江湖之远／则忧其君 B．然则何／时而乐耶 C．闻者为／之缩颈
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
译文：
（2）王质独扶病饯于国门。
译文：
4．读文品人。
（1）甲文表现了范仲淹怎样的品质?
（2）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”。结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人?
4、 《生于忧患，死于安乐》中指出：一个国家如果“_______________，__________________”，就必然会死亡。
5、 阅读《故乡》中的两段文字，完成12-13题。（6分）
甲段：他（闰土）说："这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……"
我于是又很盼望下雪。
乙段：我问问他的景况。他只是摇头。"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……"
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
比较两段文字中闰土的话语，试分析字里行间所显示的人物形象的前后变化。（提示；可以从标点使用、用词特点、语言逻辑等方面入手。）（4分）
请认真体会乙段文字中加点词语“只是”的表达作用。（2分）
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