艺体生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
电磁感应是电磁学的核心内容，也是高中物理综合性最强的内容之一，高考每年必考。题型有选择、填空和计算等，难度在中档左右，也经常会以压轴题出现。
在知识上，它既与电路的分析计算密切相关，又与力学中力的平衡、动量定理、功能关系等知识有机结合。习题设计灵活性很强，复习难度较大，学生掌握起来比较困难。对这章的复习一定要注意首先让学生理清概念，然后构建模型，灵活应用电路和力学知识解决问题。
这章主要的问题是电磁感应与力、电的综合问题，主要有以下几个模型：单杆模型、双杆模型、线框模型等。下面就高考中最常见的单杆模型加以分析。
（一） 从组合情况看有杆与电阻、杆与电容、杆与电感、杆与弹簧等；从导体杆所在的导轨看有“平面导轨”“斜面导轨”“竖直导轨”等。从运动形式看有单杆在磁场中“匀速运动”，单杠在磁场中“匀变速运动”，单杆在磁场中“变速运动”等。
（二）解答单杆问题一般思路是：
1。找电源（单杆）画等效电路，利用闭合电路欧姆定律求电流。
[例1]如图所示，正方形线圈abcd 绕垂直于匀强磁场的过ad边的固定轴oo1匀角速转动，磁感应强度为B，角速度为，已知正方形线圈边长为L，每边电阻值为R，现将a、b两点通过阻值为R的电阻用导线连接，求通过电阻R的电流。
分析时要注意的是不能把整个金属线圈abcd都看做是电源，这里切割磁感线的仅仅是bc边，故这个电路的等效电路如图所示。
2。抓住力是改变物体运动状态的原因，通过分析单杆受力，结合运动过程，知道加速度和速度的关系，结合动量定理、能量守恒就能解决。
[例2]如图所示，足够长金属导轨MN和pQ与R相连，平行地放在水平桌面上。质量为m的金属杆ab可以无摩擦地沿导轨运动。导轨与ab杆的电阻不计，导轨宽度为L，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过整个导轨平面。现给金属杆ab一个瞬时冲量I0，使ab杆向右滑行。
（1）回路最大电流是多少？ （2）当滑行过程中电阻上产生的热量为Q时，杆ab的加速度多大？（3）杆ab从开始运动到停下共滑行了多少距离？
（三）注意变杆问题——由于切割长度的变化造成感应电动势的变化
[例3]如图所示，OACO为置于水平面内的光滑闭合金属导轨，O、C处分别接有短电阻丝（图中粗线表示），R1＝4Ω、R2＝8Ω（导轨其他部分电阻不计）。导轨OAC的形状满足方程y=2sin(■x)（单位：m）。磁感强度B＝0.2T的匀强磁场方向垂直于导轨平面。一足够长的金属棒在水平外力F作用下，以恒定的速率v＝5.0m/s水平向右在导轨上从O点滑动到C点，棒与导轨接触良好且始终保持与OC导轨垂直，不计棒的电阻。求：（1）外力F的最大值；（2）金属棒在导轨上运动时电阻丝R1上消耗的最大功率；（3）在滑动过程中通过金属棒的电流I与时间t的关系。
（四）注意单杆切割与磁场改变同时发生的问题。
[例4]如图所示，两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨每米的电阻为r0=0.10Ω/m，导轨的端点p、Q用电阻可忽略的导线相连，两导轨间的距离l =0.20m。有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面，已知磁感强度B与时间t 的关系为B=kt,比例系数k=0.020T/s。一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动，在滑动过程中保持与导轨垂直，在t=0时，金属杆紧靠在p、Q端，在外力作用下，杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动，求在t=6.0s时金属杆所受的安培力。
天津四中 金省
理清概念
构建清晰知识脉络
（一）整体上来说对于这章内容在复习时要把握一个“变”字，对于“变”字的理解有三个层次：
1。变与不变——电磁感应的产生条件（即产生电磁感应现象，如果电路闭合即产生感应电流）
2。怎么变（增加、减少）——感应电动势的方向（楞次定律——增反减同）
3。变化的快慢——感应电动势的大小（法拉第电磁感应定律——感应电动势大小与磁通量变化率呈正比）
（二）同时复习时要注意比较法拉第电磁感应E=n■定律 及推导式E=Blv sinθ
（三）明确电量的求法
（四）明确自感现象中灯泡亮度的变化
对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 读下面的材料，按要求作文。
古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志从高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。
你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。
请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2、 阅读下面文言文，完成题目：
蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯，然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙，百官绂绣，孰非我为？汝乃枵腹而营口吐经纬织成网罗坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！
1．解释加点词语在句子中的意思。
（1） 遂为文章 （2） 孰非我为 （3） 为人谋
2．文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“︱”标出来。
3．蚕和蛛各指什么人？
3、 《傅雷家书》是傅雷写给（）
A、傅聪
B、傅敏
4、 阅读文段，完成文后题目。
驼铃古道与沙山漫漫、碧草连天为伍，牧歌悠悠与大漠孤烟、长河落日相伴……美丽的草原带给了我们无尽的遐（ ）想。一直以来心中有个愿望，去辽阔无（yín）的大草原骑马驰骋（ ），体验那份豪迈，徜徉在碧草花海中，感受大自然赋予我们的闲适。那里有“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的壮美，草原儿女扬鞭策马时的骠悍，马头琴伴出情歌的温柔；那里更有我心中长久以来(yínɡ) 绕在心的一个瑰丽的梦。于是我带着满怀的憧憬走进内蒙古，张开双臂，扑入这一片坚实而温暖的土地，让自己的心与草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈，深深地陶醉于这片美丽神奇、物华天宝、人杰地灵的土地。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 遐想（ ） 驰骋（ ） 无yín（ ） yínɡ（ ）绕 （2）结合语境解释文中划线的词语。 徜徉： 憧憬： （3）认真读下面的句子，仿照句子的结构，请你再补充两句。 草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈， ， 。
5、 文题：这是人之常情。
要求：1．写一篇600字以上的记叙文；2．文中不要出现自己所在学校真实的校名、人名。
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