艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为四个层级。
A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
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对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“
， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头·明月几时有》中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
2、 阅读下文
［甲］
他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。
［乙］
他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
甲段描写的是 ，乙段描写的是 ；选文中留发长的是 ，留短发的是 。
这两段都是对人物的 描写，甲段除此之外，还有 描写。
选段中写眼睛、目光的句子是：
甲段：
乙段：
选段中描写头的句子是：
甲段：
乙段：
从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）。
3、 《论语》中，与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”道理相同的一句话是“ ； 。”
4、 阅读下面的古诗
浪淘沙①[欧阳修]
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东②。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①浪淘沙，词牌名。本词是游宴诗。②紫陌，京城郊外的路。
1．这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？
2．“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”可谓篇中妙笔，任选一角度作简要分析。
5、 下列各句中，加点的成语使用不当的一句是
A．任何一种产品，社会有需求，消费者能接受其价格，生产者必定趋之若鹜。
B．小陈非常虚心好学，二有机会就不耻下问于身边的同学和师友。
C．李老师授课的最大特点是善于旁征博引，单是“莲花”一词就引用了十多条材料。
D．班会课上，同学们就“是否需要偶像”这一话题展开了一场针锋相对的争论。
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