艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中历史 法国启蒙运动的历史条件 在高中的历史学习中，法国的启蒙运动使我们在历史学习中的重要篇章。法国启蒙运动是十八世纪法国的一次波澜壮阔的思想解放运动，它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教会势力。
启蒙运动是法国大革命的前夜，它在政治上、思想上和理论上为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，对整个西方近代文明产生了深远的、关键的影响，最终使法国走进现代文明发达国家行列。
简介
在高中历史中，这是一次具有深刻意义的运动，它是从封建主义向资本主义过渡的时代，随着资本主义与封建专制主义矛盾的不断深化，法国人在意识形态领域中，反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开。法国启蒙运动是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动。启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念。
历史条件
这是由法国特殊的历史条件所决定的，是法国社会矛盾特别尖锐的产物。具体地说，主要原因有三：
条件一：社会基础
法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的最高典型，法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础。
条件二：阶级基础
法国经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的掀起提供了阶级基础。
条件三：科学依据和理论实践经验
教权势力的顽固和疯狂，迫使思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，而近代科学的兴起和英国革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。
对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面语序排列正确的一项是（ ）
①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。
③北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
④脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
⑤潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
A．③①④②⑤ B．①②⑤③④ C．③②⑤①④ D．①④③②⑤
2、 （2010·甘肃省兰州市，2,3分） 根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（）
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。
B. 我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。
C. 经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。
D. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。
3、 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言
道法自然
4、 下列词语中没有错别字的一组是( ) A． 啰嗦 千姿百态 花枝招展 大庭广众 B. 脏款 通霄达旦 息息相通 交头结耳 C． 哂笑 粗制烂造 相得益彰 追不急待 D. 喑哑 古朴美观 焦燥不安 不记其数
5、 马说 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、解释黑体词语。
故虽有名马：（ ） 食马者不知其能千里而食也：（ ）
策之不以其道：（ ） 执策而临之：（ ）
2、用现代汉语翻译下面句子。
（1）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意_____________________________ _____
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
3、本文的中心论点是：_______________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。
4、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：
“千里马”指：__________________________________________
“伯乐”指：___________________________________________
“食马者”指：_________________________________________
5、短文最后两句表达了作者怎样的思想感情？
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