美术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中生如何提高语文阅读技巧
对于高中生的语文阅读能力，有哪些提高的技巧呢?高中生解答语文的阅读理解题呢?有途网小编为大家讲解一下。
要在课堂上加强阅读指导
老师在语文教学中，要注重在课堂上加强语文阅读的指导，引导学生通过科学的阅读方法，比如，在阅读文章前，老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题，让学生带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点，让学生在阅读时加以留意等，从而提高阅读效率和阅读理解能力。
如何学习语文?史上最强高考励志书《高考蝶变》教你怎样提高成绩，淘宝搜索《高考蝶变》购买。
扩大课外阅读量
在提高学生的语文阅读能力的过程中，老师除了在课堂上对学生给予阅读指导外，还可以结合课堂文章的内容，指导学生选择适当的课外读物，扩大学生的课外阅读量。在指导学生选择课外读物时，可以尽量地涉及多个方面，比如人文、科学、风景、地理等，这样可以拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。
充分利用教材，加强语文活动
教科书中的每一单元都有一些“语文活动”，可以利用活动引起阅读，以阅读辅助语文活动的进行，用以消除纯粹进行“阅读”所产生的单调感。可以通过设置“认识自我”“体验情感”“关注社会”等主题活动，使阅读的信息和主体状态互相作用，提高学生的阅读能力。通过演讲和写作的知识准备，让学生学会阅读和积累，提高阅读效能。
如何培养语文阅读理解的能力
1、创设情境，调动阅读兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣就有了求知的欲望，就有了学习的动力，因此，高中语文教学中，教师要结合教学内容和学生实际创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。
2、立足课文，进行阅读训练，高中语文课本节选的课文内容丰富，利用课本中现有的课文进行阅读训练，是培养学生阅读能力的重要手段。现行语文教材题材广泛，内容丰富，教学中要注重讲解技巧设计，以提高学生的高中语文阅读能力。
对于美术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.虽然来到家乡演出，但却身不由己，他不能见一见年迈的父母。
B.春夏之交的东湖繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，吸引了大量的游人驻足。
C.号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。
D.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它。
2、 阅读下面的文言文，完成19——22题。
（一）甘戊使于齐
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水狭耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。骐骥騄駬①足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧②函，今持楫而上下随流，吾不如子，说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。” （《说苑杂言》，有删改）
（二）陆贽论人才
人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶小人。将察其情，在审其听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。
注：①骐骥騄駬：指良马。 ②斤斧：刀斧
19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A．甘戊使于齐（出使） B．说千乘之君（劝说 游说）
C．责短舍长（责备） D．加以情有爱憎，趣有异同（志趣）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．不然，汝不知也。 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋
B．匠以治木，不如斤斧函 盖以君子小人意必相反
C．责短舍长，则天下无不弃之士 此则岳阳楼之大观也
D．其在小人之恶君子 予独爱莲之出淤泥而不染
21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①今持楫而上下随流，吾不如子，说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。
②人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。
2上述两段材料告诉我们一个什么道理？(4分)
3、 结合语境，在下面语段中横线处填写句子最恰当的是
起风了，风从沙漠那边来。那伟岸的白杨，挺起笔直的躯干， ① ；那苍劲的沙枣，舞起粗壮的臂膀，搏击着肆虐的狂风；那繁茂的榆柳，提起美丽的裙裾，笑迎着扑面的黄沙。这些沙海边的绿色啊，使人振奋，予人勇气， ② 。它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。
A. ①傲视着将至的烟尘 ②安慰着人们
B. ①转瞬蒙上了一层烟尘 ②安慰着人们
C. ①转瞬蒙上了一层烟尘 ②给人安慰
D. ①傲视着将至的烟尘 ②给人安慰
4、 下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.①④③② C.③②④① D.②④③①
5、 在2015年的全国两会上，李克强总理在《政府工作报告》中再次提出“倡导全民阅读”。这意味着，中国开始从政府层面，从国家战略高度推动全民阅读。在今年的“4·23世界阅读日”到来之际，某班级开展了一次“倡导全民阅读，建设书香中国”活动。请按照要求回答下列各题。
【材料一】在一切都迅猛变化的中国，有一项统计数字20年来却几乎没变，那就是人均图书消费量。1990年，我国人均图书消费量（扣除教材、教辅）为2册，2009年这一数字为6册，2012年回落到04册。
【材料二】亚马逊发布的一份网民阅读习惯报告也显示，随着电子阅读器的日趋流行以及智能手机、平板电脑的普及，电子阅读已经融入了越来越多人的生活中。电子载体的出现对于传统的纸介书产生了冲击。
【材料三】阅读尚未成为中国人基本的生活内容。不少人聚餐、出游可以不打折扣，但是读书总是借口“有空的时候再读”。一些白领和大学生认为，生活节奏快、工作压力大、空闲时间有限是导致阅读量减少的重要原因。
【材料四】系列调查还普遍显示，“没有读书习惯或不喜欢读书”“因看电视而没有时间读书”“文化水平有限，读书有困难”“找不到感兴趣的书”以及“不知道该读什么”都成为国民不读书的理由。
【材料五】到2013年末，全国共有公共图书馆3073个。也就是说，平均每428万人才拥有一所公共图书馆，虽然近年来图书馆建设持续升温，出现了一批堪称城市标志性建筑的图书馆，但一到人均统计，同样显得严重不足。
（1）以上是同学们为“中国人，你为什么不读书”主题辩论会搜集的一组材料，其中不能解释目前中国人阅读量低的原因的两则材料是________和_________。
（2）下面是同学们为倡导全民读书而写的倡议书中的一段话，请仿照画线句子续写一个句子。
书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；___________________________________；______________
_____________。
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
