广元艺术生文化课培训班推荐哪家

　　艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　一、三种产生电荷的方式：

　　1、摩擦起电：

　　(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；

　　(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；

　　(3)实质：电子从一物体转移到另一物体；

　　2、接触起电：

　　(1)实质：电荷从一物体移到另一物体；

　　(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分；

　　(3)电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和；

　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电；

　　(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

　　(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；

　　(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷；

　　4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体；

　　二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量不变。

　　三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。

　　1、e=1.6×10-19c；

　　2、一个质子所带电荷亦等于元电荷；

　　3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍；

　　四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，

　　1、计算公式：F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2)

　　2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)

　　3、库仑力不是万有引力；

　　五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。

　　1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场；

　　2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用；这种力叫电场力；

　　3、电场、磁场、重力场都是一种物质

　　六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度；

　　1、定义式：E=F/q；E是电场强度；F是电场力；q是试探电荷；

　　2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)

　　3、该公式适用于一切电场； 4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2

　　七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和； 解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强；

　　八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。

　　1、电场线不是客观存在的线；

　　2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷；G：\用锯木屑观测电场线.

　　(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远；

　　(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷；

　　(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷；

　　3、电场线的作用：

　　(1)表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大)；电场线疏则电场弱电场强度小)；

　　(2)表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向；

　　4、电场线的特点：

　　(1)电场线不是封闭曲线；

　　(2)同一电场中的电场线不向交；

　　九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场；匀强电场的电场线平行、且分布均匀；

　　1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线；

　　2、平行板电容器间的电是匀强电场；

　　十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。

　　1、定义式：UAB=WAB/q；

　　2、电场力作的功与路径无关；

　　3、电势差又命电压，国际单位是伏特；

　　十一、电场力作功：电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功；

　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关；

　　2、电势是标量，单位是伏特V；

　　3、电势差和电势间的关系：UAB= φA -φB；

　　4、电势沿电场线的方向降低；电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面；

　　5、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；

　　原因：电荷从一电移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变；

　　6、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方；

　　7、等势面的画法：相另等势面间的距离相等；

　　十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。

　　1、数学表达式：U=Ed；

　　2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场；

　　3、d是两等势面间的垂直距离；

　　十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。

　　1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成；

　　2、最常见的电容器：平行板电容器；

　　十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值；用“C”来表示。

　　1、定义式：C=Q/U；

　　2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量；

　　3、国际单位：法拉 简称：法，用F表示

　　4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关；

　　十五、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd；(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距；k是静电力常数，k=9.0×10N.m/c；ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小；s表示两极板间的正对面积)

　　1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压；

　　2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变；

　　十六、带电粒子的加速：

　　1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力；

　　2、原理：动能定理——电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02；

　　3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2；

　　4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场；

　　对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 阅读下文，完成第9—11题（8分）

　　捕蛇者说（节选）

　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

　　9．《捕蛇者说》一文的作者是_________（人名）。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

　　谨食之，时而献焉。

　　

　　

　　11．节选文字通过蒋氏“一岁之犯死者二”与乡邻“________”作对比，表现了________。（3分）

　　

　　2、 默写。（6分）

　　⑴                        ，寒梅着花未？

　　⑵                        ，风烟望五津。

　　⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是                       ，                       。

　　⑷《江南春》中描写江南那花红柳绿的世界的诗句是                        ，

　　                        。

　　

　　3、 阅读下面的文言诗文，完成18—22题。

　　（一）

　　顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐①曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。（选自《苕溪渔隐丛话》）

　　（二）

　　     皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏②。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝③。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬身稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。（选自《晋书·皇甫谧传》）

　　【注】①南宋胡仔，号苕溪渔隐。②叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。③三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。

　　下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）

　　A. 世人患作文字少（担心）      B. 尝乘间以文字问之（间隙）

　　C. 教有所阙（缺欠）             D.躬身稼穑(弯腰)

　　下列句子中加点的词意思不同的两项是（4分）

　　A.  唯勤读书而多为之    知而不争，不可谓忠   

　　B. 以著述为务           皆以美于徐公

　　C. 三牲之养，犹为不孝   子之不知鱼之乐全矣      

　　D. 于我何有             万钟于我何加焉

　　用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

　　①疵病不必待人指摘，多作自能见之。

　　②修身笃学，自汝得之，于我何有!

　　2从欧阳文忠的建议及皇甫谧的转变中你感悟到了哪些品质？请结合材料，用自己的话作简要回答。（4分）

　　

　　4、 作文

　　有               真好

　　要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有书真好，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在家的日子真好，等等。

　　写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和地名.

　　

　　5、 文言诗文填空。

　　（1）春潮带雨晚来急，                         。

　　（2）                         ，青草池塘处处蛙。

　　（3）江晚正愁余，                             。

　　（4）祗辱于奴隶人之手，                       。

　　（5）                       ，见不贤而内自省也。

　　（6）士不可以不弘毅，                         。

　　（7）商女不知亡国恨，                         。

　　（8）                         ，似曾相识燕归来。

　　（9）苏轼《水调歌头》中的“                     ，                    ”两句道尽了千载离人的共同心愿。

　　（10）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的千古名句是：“                         ，                         。”

　　

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