传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
对于应试考试，刷题是一种简单粗暴却非常有用的方式。在战争中学会战争，在题海中学会做题，也是一种不错的方式。但是，高考临近，往往有一部分高三学生，在高考前的复习中，容易走进一个误区，那就是盲目的刷题，大水漫灌式的刷题方式，每天虽然大量做题，成绩却还是平平，甚至没有太大的提高。
刷题可以提分吗？答案是肯定的，毕竟这是经过太多的考生检验过多。但是，得找对方法，提高效率。毕竟我们不是为了做题而做题的，带着目的，应用巧妙的方式，才是高考最后冲刺中的刷题王道。
1.将一张好卷子反复做
所谓的好卷子，不是它价格几何，有多厚，封面有多诱人。而是其具有对高考的实际性意义。例如历年真题，以及书本上的例题。为什么说，它们具有实际性意义？一般这些题目，人们称之为真题，一般是常考，可能会考的高频题型。在刷题的过程中我们要对这部分题反复做。熟练地掌握它的解题方法，锻炼解题思维。这样事半功倍！
刷题很多时候，并不是为了做更多的题，而是熟悉题型和做题的流程与方法，达到在考试当中遇到题就能做的效果，减少思考，提笔应答，争取更大的做题效率和时间。
2.遇到瓶颈要分别对待
有的学生会在做题中，专拣自己喜欢做的，容易做的题，将它们反复做，不厌其烦。可是却会对自己做不出来的题，通常会选择避开，这种习惯是十分不好的。对于常出现的那种难点，如果每次都避开，而不去突破，这样越攒越多，就会导致到后期复习，压得喘不过气来！长此以往，这些题的这些分，也就注定与你无缘了。故而我们在做题的时候，一定要迎难而上，形成良性循环。
但是，对于一些顽固性的题型，自己由于多处知识点的断裂，或者就是做再多也是错再多，根本就没有效果，形成咱们通常说的“不开窍”的知识题型，对你距高考没几天的你，该放弃也就放弃吧。遇到这类题型，直接绕考，不再浪费时间，提高复习时间的利用率。
3.温故而知新
许多同学，做过一遍的题，就不再看了，这样的做法是十分不正确的，常言道：温故而知新。对于那些比较常见的题型，与其大量的刷，倒不如常回头看看。
错题本，在最后的高考复习冲刺阶段，依然非常重要。一则是为了查缺补漏，二来也可以加深你对解题思路的熟悉程度，这样在正式开始之中，遇见相同的题，答起来自然会信手拈来。
4.时间有时候是制胜之法
许多同学做题没有时间观念，考试过程中做不完题，刷题的过程中更是如此。所以分数不高，是情有可原的。再刷题的时候，一定要逼自己按照标准的时间，讲题做完，增强自己的做题速度，同时也是为了把题完整的做完。
在上面的基础上，我们可以尝试缩短考试时间，这样可以提升自己的做题速度，并且有助于你能更快的完成相应题目，以便能够赢得更多时间检查，提高准确率。
小编认为，由于高考题型的固定性，平时在做仿真题或者真题的时候，可以将时间合理分配到每个大题中，规定时间做不完这个大题，直接略过，不断的练习做题的时间观念和对于整张试卷的时间分配和把握。因为时间不够没答完题，才是最亏的！
5.做对才是关键
许多同学容易在书山题海中迷失方向，只重数量，而忽略了质量。但考试最终是以对错论分数的，如果正确率低，那么做再多题也没用。所以我们一定要逼自己严格把控正确率。对于做过的题，不能再出错，一旦错误，就要反思，究竟错在哪里，以防止同样的错误再犯。
在一些限时训练中，一定要让准确率达到最高，不能错的，坚决不能失误。不太会做的，也要尽最大努力，将它做好。
高考已经到了倒计时的阶段，各位同学一定要避免出现小编提到的这几个问题。让疯狂的刷题，起到它该有的作用。让正确的“刷题观”助你决胜高考，金榜题名！
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面一段文字
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；心旷神怡， ，你会感受生命的起源。。与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈。
结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
2、 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） 听圣哲的教诲，体悟睿智的思（biàn） 。从今天起，让心灵在书（jí） 中旅行，我们的校园就会书香（mí） 漫，我们的生活就会诗意盎然。
3、 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？写出与他有关的一个情节。
①好汉： ②情节：
4、 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。
5、 友人要去远方，你去送别，友人哀伤愁苦，请你用《送杜少府之任蜀州》中的两句：“__________________，__________________。”来劝慰他。
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