体育生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文万能答题模板及答题技巧
在所有学科中只有语文成绩和英语成绩提高很难，因为这两门学科需要扎实的基本功和日常的积累。下面有途网小编为大家整理了关于高中语文的答题技巧。
诗歌表达技巧
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情，间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法：赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
易混术语区分
(1)“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复
(2)“情”、“景”关系
区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语
对于体育生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《化石吟》中有这样一句：“你（化石）否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”这里的“造物主”和“平凡的真理”各指什么？
答：
2、 王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
（选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》）
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③果蔬：泛指菜肴。 ④酒三行：指喝了几杯酒。 ⑤脔（luán)：切成块的肉。
对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
子妇之亲萧氏子至京师
A．子妇/之亲萧氏子至京师
B．子妇之亲/萧氏子至京师
C. 子妇之亲萧氏子/至京师
D．子妇之亲萧氏子至/京师
解释文中加点词的意思。
（1）谒（ ） （2）惟（ ）
用现代汉语翻译下列句子。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。
用自己的话说说“其人愧甚而退”的原因。
读了本文，你有什么感悟？
3、 ， 蜡炬成灰泪始干。 ( 《无题》 李商隐 )
4、 下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．《归来》热播后，观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口。
B．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
C．凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。
D．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。
5、 阅读下面古诗，回答问题
湖州歌（其六）①
南宋•汪元量
北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州②。
注：①此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。②四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。
（1）简析“望”在诗中的作用。（1分）
_______________________________________________________________________________（2）这首诗如何体现“一切景语皆情语”，请结合诗句加以分析。（2分）
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