眉山美术生文化课培训推荐哪家

　　美术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　在高考语文中病句题是比较容易得分的题目，同学们应该尽量拿满分。此类题主要考查人们的表达是否合乎语言逻辑，考查学生对语言规则的掌握情况。要检查病句，语法规则当然是标准。但从高考题的角度看，有一些病句症结应当引起重视，在检查病句时，抓住了这些症结，就比较容易检查出病因。如2008年高考：

　　「江苏卷」3.下列各句中。没有语病的一句是（ ）

　　A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落

　　B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

　　D.将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

　　「解析」A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”，并列短语是病句症结。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”，主干是病句症结。C项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”，主干是病句症结。抓住这些症结就比较容易检查出句子毛病。

　　「答案」D

　　「江西卷」5.下列各句中没有语病的一句是（ ）

　　A.本报热切期待您：（1）惠赐大作；（2）提供话题；（3）推荐作者；（4）提出批评建议。

　　B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

　　C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。

　　D.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。

　　「解析」B “年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉，并列短语是病句的症结。C “当初”与“始料”中的“始”语义重复，副词是病句症结。D错，“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语，主干是病句症结。

　　「答案」A

　　从上面例子可以看出，能够抓住病句中的突出的症结，就比较容易检查出句子的毛病。我们把这种方法叫做辨析并修改病句“十二看”。

　　一、看关键，查病因

　　（一）看并列短语。如：

　　1.芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。

　　2.游泳券分普通券、参观券、月票、季票几种。

　　3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事，七百余首情歌和少量民歌。

　　4.围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向技术化、特色化、优质化农户发放贷款。

　　小结：看并列短语，要查有无“语序不当，因概念出现交叉、种属、不是同一类关系而造成并列不当，以及其中一个与前后出现搭配不当”等语病。

　　（二）看否定词。如：

　　1.学校周围开网吧，毒害青少年，有关部门明令：禁止取缔学校附近的网吧。

　　2.考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。

　　3.他对这个问题的剖析非常准确、透彻，谁又能否认他说错了？

　　4.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

　　小结：看否定词，应注意与含有否定意味的词语连用造成表意不符、与反问句连用造成表意不符、是否有多重否定造成表意相反否定词位置不当等语病出现。

　　（三）看数量短语。如：

　　1.这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

　　2.科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯——普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。

　　3.这事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千元以上。

　　4.厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。

　　小结：看数量短语，应注意降低、减少等不能用倍数，约数后重复表述，修饰两可，搭配不当，平均数与约数矛盾等语病。

　　（四）看关联词语。如：

　　1.不管他地位高和权力大，执法人员仍然坚决严肃查清他贪污犯罪事实。

　　2.翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。

　　3.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费。

　　4.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

　　小结：看关联词语，要考虑有无关联词语搭配不当、关联词语位置不当、关联词语赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。

　　（五）看介词及其短语。如：

　　1.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

　　2.中国人民自从接受了马克思主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。

　　3.自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。

　　4.由于没有处理好与百姓的关系，使他这次选举没能通过。

　　小结：看介词及其短语，要考虑有无掩盖主语、主语残缺、乱放主语、主客颠倒、另起炉灶等错误现象。

　　（六）看两面词。如：

　　1.我校能不能培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。

　　2.他明年能考上名牌大学，关键在于他高三这年努力不努力。

　　3.现在越来越多的农村干部已经明确认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。

　　4.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术能不能进步是国家富强的标志。

　　小结：看句子中两面词，要考虑前后是否有两面与之搭配。

　　（七）看代词。如：

　　1.欣赏一首诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。

　　2.远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。

　　3.哥哥曾对他说过，一定要好好总结自己的过去。

　　4.收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家把主要精力都用在这方面。

　　小结：看到句中的代词，要考虑有无因代词造成歧义、句意不明、远指与近指错用等语病出现。

　　（八）看判断词“是”。如：

　　1.今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。

　　2.考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

　　3.张长福今年22岁，是应届毕业。

　　4.那一簇花和一棵松，它们是生长在山顶上的。

　　小结：看判断词“是”，就是要看主语和宾语是否搭配、有没有结构混乱、不合逻辑等情况。

　　（九）看副词。如：

　　1.对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。

　　2.他们都把老虎从森林中驱赶出来，以便容易捕捉，好销往国外动物园。

　　3.“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

　　4.难道能够否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗？

　　小结：看副词就是要看副词有无赘余、有无用反、有无语序不当等现象。

　　（十）看多义词。如：

　　1.他在大别山中旅游，看到许多杜鹃，心情分外激动。

　　2.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

　　3.他背着父母和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。

　　4.校长办公室通知说，让李老师本周星期五前去一中拿资料。

　　小结：看多义词，就是要发现词义的多义性或词性的多样性，导致歧义情况发生。

　　（十一）看主干。如：

　　1.看着老师的白发，使我产生了许多感慨。

　　2.最近又发动了全面的卫生大检查运动，要在这次运动中建立和加强卫生管理制度等一系列的工作。

　　3.这个节目表达了同学们要以实际行动向高考冲刺，以优异的成绩想父母汇报。

　　4.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

　　小结：提取主干来审查句子有无搭配不当、成分残缺和结构混乱等语病，是行之有效的方法。

　　（十二）看枝叶。如：

　　1.我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

　　2.现在因为各方面照顾得周到，差不多根本就没有死去的犯人。

　　3.走进新建的师范学校的实验大楼，我很受鼓舞，很想上这儿学习。

　　4.那位失主昨天为表谢意在电视台又诚挚地为他点了一首歌。

　　小结：审查枝叶成分，要查修饰语和中心语之间是否修饰得当，修饰语内部是否出现语序不当、自相矛盾等语病，特别注意审查多层定语或多层状语。

　　对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 东篱把酒黄昏后，                     (《醉花阴》)

　　2、 下列句加点的成语使用不恰当的一句是（    ）（2分）

　　A、他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。

　　B、建设工地上,各种机械夜以继日的轰鸣着,劳动者们决心以最优秀的工程向党的九十华诞献礼。

　　C、参观国家级重点文物保护单位乐都瞿昙寺，我不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。

　　D、读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

　　

　　3、 《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：

　　4、 下面是一位同学发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。（4分）

　　千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会不断向前发展。作为一名当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[A]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[B]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。

　　（1）[A]句中有搭配不当的毛病，可将“         ”一词改为“         ” （2分）

　　（2）联系前后句，[B]句的句式不够协调，请你对[B]句作适当调整。（可适当删减字词）（2分） 

　　                                                                     

　　

　　5、  对下列句子中运用的修辞方法理解不正确的一项是

　　   A．处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。

　　      理解：运用比喻的修辞方法，把老城比喻成烧透了的砖窑，逼真、形象地写出了天气的炎热。

　　B. 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。

　　理解：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。

　　C．在青海的约古宗列，它（黄河）是美丽的一缕；在宁夏河套，它是平静的一湾；在中游郑州，它是浩荡的波涛；在东营入海口，它是平稳的漫流……

　　理解：运用排比的修辞方法，形象地描写了黄河在不同河段的自然形态，有很强的感染力。

　　D. 心中的苦闷不在家信中发泄又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦又向谁诉呢？

　　      理解：运用反问的修辞方法，强调了父母应该是孩子发泄苦闷时的倾听者。

　　

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