艺术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
今日到“加油站”给高三考生答疑解惑的是来自重庆市重庆一中高三年级教学组长、理科综合备课组组长、中学生物高级教师陈渝老师。陈老师2002年调入重庆一中，连续3年被评为优秀教师，曾主编《高考总动员——生物分册》。陈老师时任高三生物老师，这是他带的第10届毕业班。对于生物最后一月复习，陈老师称要着重复习两个重点知识版块。
陈老师称，2004年和2005年的高考题中，代谢与调节、遗传和遗传工程这两个知识板块都占有54分，占总分值的70%。在复习这两个知识板块时要注意与生活、生产实践有关知识的复习、探究，因为考题可能要与此挂钩。如用白化病考察遗传规律的问题，用糖尿病考察代谢与调节的问题，用大棚作物、无土栽培考察生产实践的问题。另外，考题会重视学以致用，关注该学科的科学发展，应关注、探究DNA、基因遗传等问题。
（1）代谢与调节
考生遇到代谢与调节的考题时，应注意物质和能量在动植物生命活动中的系列转换，比如光合作用、呼吸作用、动物体内三大有机物的转换途径和图解。比如植物在进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用时，就应该联想到会产生水、氧气和二氧化碳这些物质。
（2）遗传和遗传工程
最后一个月，学生应掌握遗传和遗传工程所涉及的两个知识点。遗传物质DNA、RNA的特征，这包括结构中的碱基互补配对、基固表达的转录与翻译、病毒遗传物质的特殊性等。另外，要掌握遗传规律中的孟德尔的两大遗传基本规律。
陈老师举出一个与生活挂钩的试题：有25人在医院输血时因为接受了来自同一个被艾滋病病毒感染者提供的血液而染上艾滋病。考题为：人类免疫缺陷病毒（HIV）除存在于患者的血液以外，还会存在于什么方面（写出2种液体）？病毒繁殖过程中起决定作用的物质是什么，产生变异的来源是什么？答案是精液、乳汁、尿液等方面，核酸，基因突变。这道题考察的是病毒遗传物质的特殊性，不同的病毒的遗传物质不一样，有些病毒的遗传物质是RNA的时候，要逆转录为DNA，学生容易混淆，此题中的遗传物质属RNA。
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 翻译下列句子。
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
2、 写作能力考查
中国女排17年后重夺世界冠车，是超越。著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越。航天英雄杨利伟驾驶“神舟”五号遨游太空，胜利返同地球，是超越……超越有时是一种精神，有时是一种境界，有时是一种能力。
人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信。超越了挫折，你会取得进步。超越了狭隘，你会变得豁达。请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇600字的文章，除诗歌外，文体不限。
3、 下列字形全部正确的一项是（2分）
A．孤辟 装潢 淳朴 变化莫测 B．风靡 烦燥 轶事 初生之牍
C．矫健 诞生 嘹亮 呕心历血 D．遴选 炫耀 沧桑 金碧辉煌
4、 选出没有错别字的一项是：( )
A.制栽 脏物 寒噤 张皇失措 B. 拂晓 歼灭 蜿蜒 转弯摸角
C.荻港 屹立 晨曦 荡然无存 D. 尖利 法琅 闪砾 月明风轻
5、 文言文阅读
强项令
范晔
董宣，字少平，陈留圉人也。…………后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。 主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“ 欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀! ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不 能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。 ”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1．解释下面句子中加点的词。
（1）因匿主家 （2）流血被面
（2）使宣叩头谢主 （4）年七十四，卒于官
2．下面加点词古今词义相同的一项是（ ）
A．后特征为洛阳令 B．臣不须箠，请得自杀
C．文叔为白衣时 D．妻子对哭
3．将文中画线的句子翻译成白话文。
（1）将何以理天下乎?
（2）宜两手据地，终不肯俯。
4．“天子不与白衣同”的言外之意是什么？
5．纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？
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