艺术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
古代诗歌阅读（11分） 阅读下面两首诗，完成8~9题。
含山店梦觉作 [唐]韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家 [宋]郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注] ①韦庄（约836？910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。
8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）
【答案】韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。
【解析】解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等；对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、有声有色等。
考点定位：此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）
【答案】虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。
【解析】解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。
考点定位：此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
对于艺术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 俗子胸襟谁识我？ 。
2、 下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。
①句
②句
③句
3、 名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分）
（1）在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。
（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。
4、 （2010·福建省泉州市，2，2分）根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是（ ）
①冬季，针鼹在高山地区 时间甚至长达28周，在这段时间里，它动作、反应都十分迟钝。
②山米希望祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他 的那些野鹤、山鸟一样。
③两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪一时，成千上万的日本青年受此 。
④妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么 。
A．蛰伏 哺养 蒙蔽 熟稔 B．蛰伏 豢养 蛊惑 熟稔
C．潜伏 豢养 蒙蔽 熟悉 D．潜伏 哺养 蛊惑 熟悉
5、 古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）学而不思则罔， 。（《论语》）
（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）
（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（5）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（6） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外郎》）
（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是： ， 。
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