传媒生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考数学选择题秒杀法 数学选择题不再难
选择题在高考数学试题中占有一定比例，如果高考数学要取得高分，就不能失去这些分数，保证这些分数全部得到。同时选择题与解答题有所不同，题目短小精干，考查目标集中明确，只求选出正确结论，答案唯一正确，答卷方式简便，不用写出解题步骤，评分客观公正等。因此，对于掌握高考数学选择题的答题技巧，能帮助我们更好解决问题，取得高分。下面有途网小编分享一些学霸、名师对于选择题的几个方法，供大家参考。
直接求解法――它是直接从题设条件出发，运用已知公理、定理、定义、公式和法则，通过一系列的逻辑推理得出题目的正确结论，再在与选择支的对照中选出正确答案的序号的方法。它是选择题的主要解题方法，它的实质就是将选择题等同于解答题求解。该法简单直接，也是最有把握的解题方式，但是要时间也多!
所谓“验证法”，就是将选择支所提供的结论代入题干进行运算或推理，判断其是否符合题设条件，从而排除错误选择支，得到正确答案的一种选择题解法。
从答案反推，确实能节省不少时间，也足够巧妙!当解题没思路的时候，果断用验证法啊!
数形结合法是指在处理数学问题时，能准确地将抽象的数学语言与直观的几何图形有机结合起来进行思考，通过“以形助数”、“以数辅形”，使抽象思维与形象思维相结合，从而实现化抽象为直观、化直观为精确，并达到简捷解决问题的方法。数形结合法在解决数学问题中具有十分重要的意义。图形对抽象问题具体化太有帮助了，准确率还很好，简直是老少咸宜、人人必备啊!
所谓“特例法”，就是利用满足题设的一些特例(包括特殊值、特殊点、特殊图形、特殊位置等)代替普遍条件，得出特殊结论，以此对各选择支进行检验与筛选，从而得到正确选择项的方法。值得注意的是使用特例法时，若有两个或三个选择支符合结论，应再选择特例检验或用其他方法求解。当然这也说明恰当地选择特例，将有利于提高解题的准确性和简捷性。解题没思路，别忘了先把0、1、-1、90°这些特殊值带入一遍，说不定答案就出来了，速度快得让你怀疑这不是高考题!
“排除法”是根据高考数学选择题“四选一”的特点，通过分析、推理、计算、判断，排除或者说淘汰错误的选择支，缩小其选择的范围，进而求得正确答案的方法。排除法适用于定性型或不易直接求解的选择题。当题设条件较多时，先根据某些条件在选项中找出明显与之矛盾的，予以否定，直至选出正确项。此法往往与“特例法”、“验证法”、“数形结合法”等相结合使用。不看题目，直接看答案就能轻易找到选项的矛盾点，随便猜正确率也能有50%，没时间的情况下，特别管用!
所谓“逻辑推理法”，是指巧妙的运用逻辑推理方法，排除错误选项或直接选取正确选项，达到快速解题的目的。在实际使用中，一般注意包括如下情形：
1、特征分析法：根据题目所提供的信息(含题设和选择支)，发现其在数值特征、结构特征、位置特征等方面的联系与区别，进行快速推理，达到解题目标。
2、蕴涵关系推断法：通过对选择支的分析，发现其相互联系与区别，特别是相互的蕴涵关系，达到否定谬误项，选出正确项的目的。
3、定性分析：通过定性分析，比较差异，发现解决问题的途径。
所谓“估算法”，即通过对有关数据进行简单运算，或扩大或缩小，从而对运算结果确定出一个范围或一个估计，达到选出正确选项目的的方法。估算法对于选项为数值的问题具有十分重要意义，它可以避免许多的推导过程与繁杂的计算，减少了计算量，节省了时间，但思维层次要求高，是我们研究与解决问题的一种重要的方法。估算法需要一定的逻辑层次，平时练得多，考场上的作用就会被放得越大。
对于传媒生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面句中加点词语的解释，完全正确的一项是( )。(3分)
A.卒中往往语(常常) 王侯将相宁有种乎(难道)
B.将军宜枉驾顾之(屈尊) 是以先帝简拔以遗陛下(给予)
C.胡不见我于王(为什么) 所识穷乏者得我与(得到)
D.搜于国中三日三夜(国家) 子非鱼，安知鱼之乐(怎么)
2、 生活中不是缺少美，而是缺少发现。在你成长的过程中，有的人令你敬佩，有的人给你温暖，有的人帮你直面人生，有的人让你学会感恩……请从你的生活中选择一位你最想称颂的人，自拟题目，写一篇记叙文，不少于600字。
3、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B.王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”
C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
4、 烟笼寒水月笼沙，
5、 阅读诗歌，完成1～3题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
1．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变悲壮的一个词是：“___________”
2．下列赏析有误的一项是（ ）
A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌军等多种军营生活。
B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故
3．本词的作者是__________，_____（朝代）著名爱国诗人，有词集《____________》。
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