艺考生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中数学必备知识点口诀 助你高效复习高中数学
高中数学学习主要目的是训练学生的思维能力!对于很多高中数学成绩差的学生来说，学习高中数学就是一种折磨。下面有途网小编很大家分享了高中数学必备知识点口诀，助你高效复习高中数学，欢迎阅读。
排列、组合、二项式定理
加法乘法两原理，贯穿始终的法则。
与序无关是组合，要求有序是排列。
两个公式两性质，两种思想和方法。
归纳出排列组合，应用问题须转化。
排列组合在一起，先选后排是常理。
特殊元素和位置，首先注意多考虑。
不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。
排列组合恒等式，定义证明建模试。
关于二项式定理，中国杨辉三角形。
两条性质两公式，函数赋值变换式。
概率与统计
概率统计同根生，随机发生等可能;
互斥事件一枝秀，相互独立同时争。
样本总体抽样审，独立重复二项分;
随机变量分布列，期望方差论伪真。
立体几何
点线面三位一体，柱锥台球为代表。
距离都从点出发，角度皆为线线成。
垂直平行是重点，证明须弄清概念。
线线线面和面面、三对之间循环现。
方程思想整体求，化归意识动割补。
计算之前须证明，画好移出的图形。
立体几何辅助线，常用垂线和平面。
射影概念很重要，对于解题最关键。
异面直线二面角，体积射影公式活。
公理性质三垂线，解决问题一大片。
平面解析几何
有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，
参数方程极坐标，数形结合称典范。
笛卡尔的观点对，点和有序实数对，
两者一 一来对应，开创几何新途径。
两种思想相辉映，化归思想打前阵;
都说待定系数法，实为方程组思想。
三种类型集大成，画出曲线求方程，
给了方程作曲线，曲线位置关系判。
四件工具是法宝，坐标思想参数好;
平面几何不能丢，旋转变换复数求。
解析几何是几何，得意忘形学不活。
图形直观数入微，数学本是数形学。
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对于艺考生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读齐己①的《早梅》一诗，完成第6—7题(6分)
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台②。
【注】①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进，然而科举失利，故时有怀才不遇之慨。
②“望春台”指京城，也有望春的含义。
⑴古人云：“诗以言志。”在这首诗中表达作者信心的诗句是：
____________________，_________________。（1分）
⑵在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）
________________________________________________________
诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（3分）
______________________________________________________
2、 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是
关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。
A．仁义 侠义 情义 忠义
B．忠义 仁义 侠义 情义
C．情义 忠义 仁义 侠义
D．侠义 情义 忠义 仁义
3、 题目：请将题目“与______结缘”补充完整，写一篇作文
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）不少于600字。
4、 根据要求完成第1～3题。
九年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。
1．孝敬长辈是中华民族的传统美德，请你说说计划为家中长辈做的力所能及的两件事。
（1）______________________________________________________
（2）______________________________________________________
2．“老吾老以及人之老”——活动小组将要到福利院慰问，请为老人们送上你的祝福语。（用两个字数相等、句式大致整齐的句子，20字以内）
_________________________________________________________
3．为呼吁全社会关心老年人，丰富老年人的文化生活，请你向政府有关部门提两点建议。
A．建议一____________________________________
B．建议二_____________________________________
5、 请以“___________，我的最爱”为题写一篇作文。
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