艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
举例子就是把很难理解的道理或事物以通俗易懂的例子加以说明，作用是让文章更明白晓畅、深入浅出、易于理解，说服力更强。
证明自己的观点可以举例子说明，例子的选用一定要典型、恰当。比如要证明年龄稍大，记忆能力不一定就差这个观点，马克思的例子就很典型，他在50多岁时仅用了半年时间就精通了俄语，在实验结果上又给出了一个强有力的例子做辅助，说服力更强。
举例子用在议论文当中，它充当的是论据角色，作用是使自己的观点更准确、清晰。写议论文，论据和论证过程是分不开的，也就是写明一个观点或道理以后要举例子、摆事实来证明它。
在说理类文章里，举例子要深入浅出，让人一看就懂。比如看云识天气这篇科普文章，“云能预示天气”是说理，“在新疆地区，出现云就代表将要下雨”是举例子说明，告诉大家云是下雨前的标志、征兆，道理浅显易懂。
举恰当例子可以把不太理解的事理或情况说明白，而且科技文、科普文运用举例子的方式去写能更加深入浅出、明白晓畅。苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 给下列词语中的加点字注音。
慰藉(jiè) 蓬蒿(hāo) 虬(qiú)须
遍稽(jī) 顶礼膜(mó)拜 枭(xiāo)鸟
2、 __________,志在千里；_____________，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
3、 下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是
A．《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《藤野先生》等作品。
D．《海底两万里》、《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。
4、 写作
阅读材料，完成作文。
一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。 （选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）
根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：我就是一颗会发芽的种子
题目二：种子发芽以后
题目三：由《胡萝卜种子》想到的
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
5、 按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义。
（1）且焉置土石？（《与朱元思书》） （ ）
（2）惠子相梁，庄子往见之。（《惠子相梁》） （ ）
（3）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）（ ）
（4）万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》） （ ）
（5）小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》） （ ）
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