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艺术生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高三语文教案(字音)
教学目标:培养学生正确识记现代普通话汉字字音的能力。
教学重点难点:多音字
教学时数:20课时
教学步骤:
第一课时
一、学生读书(10)
二、导入新课
在2004年的《考试说明》中对语音的要求是"正确识记现代汉语普通话的读音",能力层级为A级(识记)。"识记"也就是,只要求辨认字音之正误,不要求拼写。所谓"正确识记"还要根据《普通话异读词审音表》纠正一些字的异读,不能以旧字典、词典为据。06年《考试说明》规定以考查多音字为主,07年《考试说明》规定以考查声母韵母为主,08年《考试说明》规定重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。09年《考试说明》要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。因此在2010年高考中,语文字音部分依然会是考察的重要知识点之一。
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对于艺术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列各句对文意的分析不正确的一项是(3分)
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。
B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C.《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物。
2、 (2010·广东省佛山市,3,2分)请选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。( )
(1)“这布是华丽的! 的!无双的!”每个人都随声附和着。
(2)谁如果想要 我国的园林,苏州园林就不该错过。
(3)从他那一面看来,(我)是一去之后, 了。
A. 精致 鉴赏 杳无消息 B. 精密 鉴赏 销声匿迹
C. 精致 鉴别 销声匿迹 D. 精密 鉴别 杳无消息
3、 下列加粗字的注音完全正确的一项是( )
A、啜泣(chuò) 枯涸(gù) 酝酿(niànɡ)
B、应和(hè) 肥硕(shuò) 尸骸(hài)
C、猝然(cù) 一瞬间(shùn) 洗濯(zhuó)
D、寂寥(liǎo) 嶙峋(lín xún) 峰峦(nuán)
4、 请你以“品味”为话题,写一篇不少于600字的文章。
认真观察生活,体会其中的意义和乐趣,这就是“品味”。生活中的—人一事、一景一物、一书一文,都会使你有所领悟。只要你认真去观察,细心去体味,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义;就会发现自然景物也蕴涵着人生道理,一书一文都会使你获得享受或启迪。
5、 默写(每空1分,共10分)
(1)红军不怕远征难,______________________________。(毛泽东《七律长江》)
(2)烽火连三月,_________________________________。(杜甫《春望》)
(3)夜阑卧听风吹雨,____________________________。(陆游《十一月风雨大作》)
(4)海内存知己,________________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(5)落红不是无情物,_______________________。(龚自珍《已亥杂诗》)
(6)几处早莺争暖树,________________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)潭中鱼可百许头,_______________________。(柳宗元《小石潭记》)
(8)______________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(9)文天祥的《过零丁洋》中,“________________________,_____________________”两句,表现了诗人宁死不屈的伟大民族气节,成为了震撼人心的千古名句。
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