艺体生文化课集训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高考熟语(包括成语、俗语)题涉及识记、理解和运用三个层次。由于高考基本考查常见的熟语,考生经过专项训练,常规设误类型大多能够辨析,基本能够应对。但是,考生解答需要深入细致辨析的题目还是有相当大的难度。下面从六个方面剖析熟语题的难点。
1.程度失当
在这种设误类型中,熟语的意思与句意关联密切,但是程度过重或过轻,从而与句子不匹配。
例1 写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是“金玉其外,败絮其中”,不能打动读者。
“无论文字如何优美”,暂且肯定文字优美,可以用“金玉其外”形容,但是文章不是“言之有物”,有可能是“言之无物”,那么只能说是内容空洞,读之乏味,还没有到“败絮其中”的地步。
例2 在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取出并加以研究,就显得更为重要了。
“完美无缺”表示完备美好,没有缺点。此句没有强调化石的美,只强调化石的完整。因此,“完美无缺”不合语境,应改为“完好无损”。这个句子的迷惑点在于“完美无缺”与“完好无损”都有完整的意思。
2.适用对象的灵活运用
许多成语的适用对象具有特定指向性,比如“豆蔻年华”专指十三四岁的女孩,“风姿绰约”专指女子,“方寸之地”指心,超出特定指向范围就有可能犯张冠李戴的错误。
例3 近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。
“蒸蒸日上”比喻事业天天向上发展,不能形容专利申请质量一天比一天好。
但是,在不少情况下,有些成语适用对象的特定指向性可以根据语境灵活处理,不能死抠词典解释。
例4 他性格内向,不善于与陌生人打交道,刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿,也不知在说些什么。
“期期艾艾”用在此句中是正确的。这个句子没有说明“他”是口吃者,有的考生根据字典“形容口吃”的释义,断定使用“期期艾艾”是错误的。但是,根据“他”内向的性格特征,“他”见到异性时完全有可能紧张,出现暂时性口吃的现象。
3.近形词语,字面相似,意义相异
有些成语在字面上很大的相似之处,但是意义大相径庭,具有很强的欺骗性。考生稍不留神,就会犯望文生义的错误。
例5 科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。
此处“不容分说”应改为“不容置辩”。两个成语字面相近,意思相差万里。“不容分说”指不容许辩解;“不容置辩”指不容许有什么怀疑,是真实可信的。句子强调的是科技带来的便利是真实可信的,因而“不容分说”是误用。
例6 相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。
此处“不瘟不火”应改为“不温不火”。两个成语读音相同,“瘟”“温”字形相近,但是意义差别极大。“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火;“不温不火”指不冷淡也不火爆,形容平淡适中。句子讲述房产销售的情况,应为“不温不火”。
4.近义熟语,释义相似,用法各异
部分熟语在词典中的解释相似,甚至一模一样,单看词典释义,几乎无法区分。这给考生造成很大的困惑。
例7 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。
例8 我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
例7的“居高临下”应改为“高屋建瓴”。例8“高屋建瓴”使用正确。辨析“高屋建瓴”与“居高临下”的困难之处在于,“高屋建瓴”的释义就是“形容居高临下的形势”。两者的区别是:“高屋建瓴”可以表示思想上站得高。“居高临下”的意思是处在高处,俯视下面;形容处于有利的位置或傲视他人,强调自然地势或地位。所以,例7的“居高临下”是误用。
5.自我与他人失当
有些成语只能用在自己身上,用在他人身上就表示批评;有些成语只能用在他人上,用在自己身上就是误用。其中,比较突出的是谦敬词的使用,常见的如“不耻下问”“附庸风雅”“抛砖引玉”“姑妄言之”等成语。这些成语考查的频率相对较高,考生能够分辨。有些成语考生虽能正确造句运用,但由于理解不深,辨别起来不容易。
例9 这次来美国参加国际会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花地感受美国的生活。
“走马观花”比喻粗略地观察事物。到美国参加会议期间了解美国的生活,确实只能粗略地了解。但是,这句话是某人的发言,是对开会者的要求,使用“走马观花”就不恰当了。“走马观花”可以谦称自己,也可以批评别人,却不能对他人提要求。
例10 看完电影《虎口脱险》后,大家给小王对号入座,说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥,常常因粗心做出一些有惊无险的事。
“对号入座”在此很有迷惑性,许多考生看了词典的解释还不能理解成语误用的原因。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来,也比喻把某人所做的事跟规章制度相比,联系起来。句子表达的意思是大家将小王与电影中的人物对比联系起来。然而,“对号入座”在使用第一个释义的时候,只能自己把有关的人或事物跟自己对比联系起来,不能由别人对比联系,因而使用错误。
6.第六版《现代汉语词典》的变化
商务印书馆的《现代汉语词典》是高考的标准词典。无论字音、字形,还是词语的释义,高考都以此词典为标准。2012年出版的第六版《现代汉语词典》与前几版相比,变化很大。许多原来特别强调的误读、误写、误用,到了第六版,被认可了。比如“文身”一词,原来只有一种写法,现在也认同了流行的“纹身”。词语释义上也是如此。这对考生的知识结构是一个挑战,考生需要经常查阅来校正积累的知识。
例11 求学期间,他春风得意,事事顺心。没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。
《现代汉语词典》在第六版之前没有单独的“遇人不淑”词条,一般成语词典解释为“指女子嫁了一个品质不好的丈夫”。因此,以前认为此例的“遇人不淑”使用错误。第六版《现代汉语词典》新增了“遇人不淑”词条,并且扩大其含义:“也泛指所结交的人不好。”所以现在看来,此处使用“遇人不淑”正确。
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对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.巢穴(xué) 记载(zài) 斤斤计较(jiǎo)
B.解剖(pāo) 暂时(zhàn) 茅塞顿开(sè)
C.脑髓(suǐ) 颠簸(bō) 牵强附会(qiáng)
D.酝酿(niànɡ) 应酬(yìng) 扣人心弦(xián)
2、 下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
①2008年,我省首次第一回确立14个传统节日保护示范地,坎山“祭星乞巧”节被列入其中。②著名民俗学家、浙江大学教授吕洪年在考证后赞道:“对于七夕节的民俗有很多,坎山的七夕节民俗文化,保留得最好。”③日前,“祭星乞巧”活动在千年古刹地藏寺举行,农历七月初六夜到初七,寺里彻夜召开“祭星七巧”民俗活动。
3、 读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内)
我们与其在做梦中等待,在网络的迷wǎng中精神缺氧,在灵魂的荒原中pái徊,不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来,开始安静地阅读。读书是一种沐浴,荡涤那污huì的灵魂;读书是一种登攀,到达那美妙的超越凡俗的至高境界。少一点浮zào,多一分清纯,少一点庸俗,多一点雅致,提升品格,净化心灵。
4、 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?
15、《两小儿辩日》选自《________》,这部书内容中的学术观点属于________学派,而孔子是________学派的创始人。(3 分) 16.给下列加粗字注音(3分) ①盘盂( ) ②孰为汝多知( )( ) 17.解释加粗的字。(3分) 故: 去: 日中: 沧沧: 及: 汤: 18.用现代汉语翻译文中画线句子。(6分) ①孔子东游,见两小儿辩斗。
②孔子不能决也
③孰为汝多知乎?
19.用自己的话说明两小儿的观点。(3分) 答案
20.两小儿的说理角度分别是:(2分) 答案:
5、 阅读下面文段,完成第1至3题。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.用现代汉语翻译文段中画线的句子。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
2.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语:________,出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是_________。
3.“桃花源”是作者虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么要写它呢?
新学高考,只做高考,新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导,只招收高三学生,只开设高考班型,在此小编广大高考学子高考登顶,金榜题名!