艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考数学万能解题方法有哪些
高考数学的答题时间是两小时，但每次考试总有考生出现时间不够用的情况，那高考数学应该怎么答才节省时间呢?高考数学答题有什么好的使用方法呢?以下是小编整理的高考数学万能解题方法，仅供考生参考。
高考数学从卷首依次开始答题
高考数学大致是先易后难的排列，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般高考数学卷末的题比较难，除了个别水平特别高的考生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。
高考数学审题要认真仔细
高考数学中解题最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。有些考生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在高考数学的实际解题时，应特别注意，审题要认真仔细。
高考数学解题时要创新
考生在高考数学解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议考生在分类高考数学讨论解题时，要做到标准统一不重不漏。
高考数学解题时要把问题简单化
当考生面临的是一道结构复杂、难以入手的题目时，要设法把转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题，以便通过对新题的考察，用新的解题思路，解出原题。简单化是熟悉化的补充和发挥。一般说来，我们对于简单问题往往比较熟悉或容易熟悉。
因此，在高考数学的实际解题时，这两种策略常常是结合在一起进行的，只是着眼点有所不同而已。以下是简单化的解题方法：
1.寻求中间环节，挖掘隐含条件：在一些结构复杂的高考数学综合题，就其生成背景而论，大多是由若干比较简单的基本题，经过适当组合抽去中间环节而构成的。所以从高考数学的题目的因果关系入手，寻求可能的中间环节和隐含条件。
2.简单化已知条件：高考数学的一些题条件比较抽象、复杂，不太容易入手。这时，不妨简化题中某些已知条件，甚至暂时撇开不顾，先考虑一个简化问题。这样简单化了的问题，对于解答原题，常常能起到穿针引线的作用。
3.恰当分解结论：高考数学解题的主要困难，来自结论的抽象概括，难以直接和条件联系起来，这时，不妨猜想一下，能否把结论分解为几个比较简单的部分，以便各个击破，解出原题。
对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、
下列语句中加点的成语使用有误的一项是
A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
2、 下列加点的词语使用恰当的一项是（3分） （）
A. 目前，相关部门正在进行杭州地铁效应的交通评估，评估结果预计近段时间就会出炉。
B.他以俏皮而难以掩饰的轻巧口吻，揭示人类存在的极端阴暗面，几乎无意识地就找到了极具象征意义的形象。
C. 每有闲暇，她都会坐在阳台上赏玩古物，一副怡然自得的模样。
D.有时候闲下来，他就看花，我则一点点把一束束花里的残枝败叶拣出来。
3、 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚dùn（ ）和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器yǔ（ ）。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，嶂碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁gù（ ）思想的囚牢；这张脸蒙味阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
4、 .某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由?
要求：先摆出你方观点，再进行反驳。
观点：__________________________________________________________________________
反驳：__________________________________________________________________________
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5、 作者在第2段描写了日落时的哪些景象？
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