美术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文现代文阅读答题技巧
高考语文现代文阅读考察考生的阅读理解能力，表达能力以及答题技巧，所以考生在答高考语文题的时候掌握好的方法就可以得高分，下面是有途网小编整理的高考语文现代文阅读答题技巧，仅供大家参考。
高考语文现代文阅读答题方法
通读全文，标题是文章最重要的信息，说明文的标题往往直接点明说明对象或说明中心，议论文的标题无非三种，一种是直接点明中心观点，一种是间接点明中心观点，一种是确定论述对象或范围。散文的标题则主要是确定描写对象，其抒情基调蕴含在与标题紧密相关的关键性语句中，这些关键性的语句往往也是散文主旨所在。如果文章的末尾还有注释，则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间，实际上是提示你要"知人论世"。只有结合作者及时代背景，才能准确把握文章的中心。
作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料。这个架子，体现了文章的整体思路。好的文章，材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是决不会乱走的，考试就是考同学们有没有看懂作者的思路，同学们平时要下功夫，争取看一遍就了解作者的思路。因此，要理清思路，就必须先将这些"肉"剔除。
高考语文现代文阅读答题技巧
1.修辞手法：①确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法;②明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
2.表现手法类
确认所用表现手法，明确常见表现手法的作用：①象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强;②抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情;③对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。
突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次;④衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分;⑤渲染：为行文设置铺垫，营造氛围;⑥类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂;⑦以小见大：表现人、事;⑧反语(反讽)：有2种作用，表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。
3.开头(结尾)有什么作用 开头语段的作用：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。
结尾语段的作用：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;等等。
4.某句话中某个词换成另一个行吗?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……与事实不符。
5.一句话中某两三个词的顺序能否调换?
不能。因为①与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;②该词与上文是一一对应的关系;③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
对于美术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的唐诗，按要求回答1，2题。
华子岗
裴 迪
日落松风起，还家草露口。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
1．作者描写了“还家”途中所见的哪些景物?
___________________________________________________
2．全诗表达了作者怎样的思想感情?
____________________________________________________
2、 下列各项没有错别字的一项是（ ）
A．溃退 杀戮 响彻云宵
B.鞠躬 瓦砾 富丽堂皇
C．建忘 阻遏 眼花嘹乱
D.泻气 箱箧 月明风青
3、 【2016·江苏省南京卷】
下列各组词语中字形有误的一项是（ ▲ ）
A. 通宵达旦 孜孜以求 一气呵成
B. 金榜题名 名列前茅 花团锦簇
C. 敬业乐群 恪尽职守 怡然自得
D. 一代天娇 叱咤风云 绽放光芒
请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。
道法自然
4、 采菊东篱下，_______________ 。（陶渊明《饮酒》）
5、 阅读 下面的文字，按要求作文。(40分)
岁月从指间轻轻滑过，许多往事便弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“值得珍藏的记忆”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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