艺考生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一：物理模型中的隐含条件
1、质点：物体只有质量，不考虑体积和形状
2、点电荷：物体只有质量、电荷量，不考虑体积和形状。
3、轻绳：不计质量，力只能沿绳子收缩的方向，绳子上各点的张力相等。
4、轻杆：不计质量的硬杆，可以提供各个方向的力（不一定沿杆的方向）。
5、轻弹簧：不计质量，各点弹力相等，可以提供压力和拉力，满足胡克定律。
6、光滑表面：动摩擦因数为零，没有摩擦力。
7、单摆：悬点固定，细线不会伸缩，质量不计，摆球大小忽略。秒摆；周期为2s的单摆。
8、通讯卫星或同步卫星：运行角速度与地球自转角速度相同，周期等与地球自转周期，即24h。
9、理想气体：不计分子力，分子势能为零；满足气体实验定律pV/T=C(C为恒量)。
10、绝热容器：与外界不发生热传递。
11、理想变压器：忽略本身能量损耗(功率p输入=p输出），磁感线被封闭在铁芯内（磁通量φ1=φ2）。
12、理想安培表：内阻为零。
13、理想电压表：内阻为无穷大。
14、理想电源：内阻为零，路端电压等于电源电动势。
15、理想导线：不计电阻，可以任意伸长或缩短。
16、静电平衡的导体：必是等势体，其内部场强处处为零，表面场强的方向和表面垂直。
二：运动模型中的隐含条件
17、自由落体运动：只受重力作用，v0=0，a=g。
18、竖直上抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向竖直向上。
19、平抛运动：只受重力作用，a=g，初速度方向水平。
20、直线运动：物体受到的合外力为零或合外力的方向与速度在同一条直线上，即垂直于速度方向上的合力为零。
21、相对静止：两物体的运动状态相同，即具有相同的加速度和速度。
22、简谐运动：机械能守恒，回复力满足F= －kx。
23、用轻绳系小球绕固定点在竖直平面内恰好能做完整的圆周运动：小球在最高点时，做圆周运动的向心力只有重力提供，此时绳中张力为零，最高点速度为v = （R为半径）。
24、皮带传动装置(皮带不打滑)：皮带轮轮圆上各点线速度相等；绕同一固定转轴的各点角速度相等。
25、初速度为零的匀变速直线运动：
①连续相等的时间内通过的位移之比：s1：s2：s3：s4…=1：3：5：7…
②通过连续相等位移所需时间之比：t1：t2：t3：…= 1：（√2－1）：（√3－√2）
三：物理现象和过程的隐含条件
26、完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零。
27、一个物体受到三个非平行力的作用而处于平衡态：三个力是共点力。
28、物体在任意方向做匀速直线运动：物体处于平衡状态，F合=0。
29、物体恰能沿斜面下滑：物体与斜面的动摩擦因数μ=tanθ。
30、机动车在水平面上以额定功率行驶：p额=F牵引力v，当F牵引力=f阻力，vmax= p额/ f阻力。
对于艺考生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得 ，从师范毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生，以行动回报社会。
②南非曾在2000年申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓 。然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。
A．①句填“饮水思源” ②句填“行百里者半九十”
B．①句填“饮水思源” ②句填“功亏一篑”
C．①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“功亏一篑”
D．①句填“滴水之恩，当涌泉相报” ②句填“行百里者半九十”
2、 明月别枝惊鹊， 。 （辛弃疾《西江月》）
3、 下面句子没有语病的一项是
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
4、 题目：为自己喝彩
要求：①自选文体（诗歌除外）；②文中不要出现真实的校名姓名；③不少于600字。
5、 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
①窗外，可见那江南老房子成片的屋瓦顶和错落有致的马头墙，还有明澈澄净的蓝天。这些自然成了一幅画，古老， 而悠远。 ②著名作家叶文玲曾经满腔热情地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里流出来。” ③假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果 。 A.空灵 训诫 不堪设想 B.空灵 告诫 不可思议 C.空旷 告诫 不堪设想 D.空旷 训诫 不可思议
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