播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中阅读理解答题技巧 高分语文答题套路大全
对于高中生来说，语文阅读一直是一个拉分的题型，那么有哪些语文阅读的提分技巧呢?有途网小编为大家整理了一些语文阅读题的答题方法。
语文阅读答题应注意哪些问题
1.要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，不要只取一点，不及其余。
2.要充分利用原文的关键词句，它们往往有 最明确的提示性与暗示性，有些文句就是答题的基本语言材料。
3.要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧;依据表达技巧，去分析作品的感情基调和思想内容;以联想与想象去体味、完善作品的形象，用自己对语言的感悟去体味作品语言的精妙。
4.抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。
5.注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。
阅读题三种人称的作用答题技巧
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情;有亲切感;可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感;便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
第二人称：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。
第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。
高中散文阅读答题套路
1.找“要素”。阅读散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.抓线索。散文阅读的线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。
3.品情感。抒情散文阅读着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列文学常识表述有误的一项是
A．鲁迅先生的作品《藤野先生》和《雪》都选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．郭沫若在《雷电颂》中，塑造了一个具有英勇无畏斗争精神的屈原形象。
C．《端午的鸭蛋》中，汪曾祺回忆了家乡高邮的鸭蛋，流露了对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
D．《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。
2、 下列词语没有错别字的一项是
A．摒弃 怠慢 憧憬 潜移默化
B．挤身 阖家 婵娟 烟波浩淼
C．犀利 酣睡 慷概 罪魁祸首
D．骷髅 惊羡 尘缘 邪魔鬼崇
3、 下面几个句子排序正确的一项是
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
4、 选出下列句子中引号不同类的一项是( )
A、那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”。
B、老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”，瞎的。
C、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D、幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运走。
5、 平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“ ”
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