艺体生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
掌握用电压表和电流表测定电源电动势和内阻的方法与原理；学习掌握用U-I图像处理数据的方法。
一、实验目的
1. 测定电池的电动势和内电阻。
二、实验原理
如图1所示，改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组I、U值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值，最后分别算出它们的平均值。此外，还可以用作图法来处理数据。即在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出U-I图象所得直线跟纵轴的交点即为电动势E值，图线斜率的绝对值即为内电阻r的值。
三、实验器材
待测电池，电压表( 0-3V )，电流表（0-0.6A），滑动变阻器（10Ω），电键，导线。
四、实验步骤
1．电流表用0.6A量程，电压表用3V量程，按电路图连接好电路。
2. 把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。
3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I1、U1），用同样方法测量几组I、U的值。
4. 打开电键，整理好器材。
5．处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。
五、注意事项
1．为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。
2．干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3A，短时间放电不宜超过0.5A。因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。
3．要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别解出E、r值再平均。
4．画U-I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。这样，就可使偶然误差得到部分的抵消，从而提高精确度。
5．干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多，这时，在画U-I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始（横坐标I必须从零开始）。但这时图线和横轴的交点不再是短路电流。不过直线斜率的绝对值照样还是电源的内阻，这时要特别注意计算斜率时纵轴的刻度不从零开始。
测定电源的电动势和内阻考点分析：
测定电源电动势和内阻的方法很多，涉及的方方面面也很多，考查点灵活，一直是高考中最热点的内容之一，考查方面有：⑴电路的选择。本实验有不同的方法测定E、r，故可以设计不同的实验电路，其误差来源也不尽相同；⑵仪器的选择。不同的实验条件导致实验器材要进行选择使用，以尽量减小实验误差；⑶线路的连接；⑷数据的处理。既可以做出U-I图像，还可以做出I-U图像，还可以作出R-(1/I)图像等。
对于艺体生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《迎燕》 （宋 葛天民）
咫尺春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。
1．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是： ，
2．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？
2、 仿照例句，展开丰富的想象和联想，运用修辞手法，写一段话。
作业：升上初中，作业犹如钱塘江大潮之势向我汹涌冲来，我被他们淹个半死，无法喘息。终于爬上岸来，获得喘息的机会，试卷又像泰山压顶倾倒我身上。这山如来佛的五指山一样，我唯有在山脚处不停祈祷中考那位圣僧来解救我了。
语文老师的脸：
苦恼：
3、 明月别枝惊鹊， 。 （辛弃疾《西江月》）
4、 亦尝观于射乎？正鹄①者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向。虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。
善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎？夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的②而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希③！此立志之最先者也。
既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为丧；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。
【注】①正鹄：靶心。②准的：标准。③希：稀少。
下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A. 亦不期于必中者(约定) B. 苟知此说（如果）
C.其亦可以少警矣乎（稍微） D．此志未尝慢也（懈怠）
下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．则无专一之趣向学而不思则罔
B．以其无志也不以物喜
C．不以圣贤为准的而学者中峨冠而多髯者
D．于是平居无事之时辍耕之陇上
21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉？
②夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。
22．本文以射箭为喻来说理，对我们的学习有哪些启发？请简要回答。（4分）
5、 （2010·山东省莱芜市，2，2分）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
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