播音编导生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
经过几个月的紧张复习，相信大部分高三的同学在老师的帮助下，依据高中语文课本，已经全面而系统地复习了高中阶段应掌握的语文知识，并对这些知识有了整体的把握。在最后这段时间里，语文复习应该怎样进行呢？在此向大家提出几点建议：
第一，构建自己的语文知识网络，制订适合自己的复习计划。
同学们应在认真研读“考纲”之后，构建自己的语文知识网络与第一轮复习的高中语文知识进行整合归纳，理清这些知识点究竟包含了哪些内容，明确这些知识点所检测的能力点是什么，这些知识点之间的联系是怎样的，由此构建成自己的语文知识网络。
这样既加深了对第一轮所复习的语文知识的掌握和理解，又能在实际运用时，迅速有效地提取知识，在解答语文考题时，头脑中有系统的语文知识网络，有利于我们沉着冷静的应对各种题目，有利于拓展解题思路，提高答题的效率，应该说语文知识网络是解答试题的通道。
同时还应对第一轮的语文复习情况做一下梳理，认清自己的强项与弱项，结合自己构建的语文知识网络，制订有效的适合自己的语文第二轮复习计划。这个计划一定要切合自己的实际，合理安排时间，做到天天有事做，天天有落实，循序渐进。
第二，探究最近几年语文高考考题中的设题点，选择典型的习题进行重点练习。
从天津市最近几年语文高考试题来看，出题的原则是稳中求变，有相当一部分题型是成熟而稳定的，所以有些设题点我们可以通过对近几年高考考题的探究进行了解，比如，天津市近几年语文高考试题中科技文和社科文的阅读都是以客观题的形式呈现，题目中的干扰项一般从关键词句的理解、重要信息的筛选、根据文章重要内容进行推断三方面进行设置。
常见的形式有：偷换概念、无中生有、以偏概全、答非所问等等，复习中，有意识地摸索这些常见干扰项设置的规律，对提高同学们解此类题的能力将会大有帮助。
另外，同学们要考虑题目所涉及的知识点，以及和本知识点相关的知识点，做到触类旁通，做题之后要有反思。对于自己语文知识网络中的每一个知识点都应选出相对应的常见题型，并总结这些常见题型的答题思路及答题方法。还要选择有助于提高能力的习题进行训练，在解题时要充分考虑各种解题途径，逐渐提高自己的思维敏捷性。再有，解答语文主观题时，要注意语言的规范性和严谨性，培养良好的答题习惯，减少考试中无谓的丢分。
第三，改变训练方式，搞好作文复习。
第一阶段同学们对作文的复习是比较重视的，积累了一些素材，并做过一定数量的作文练习，但到第二阶段复习的时间紧了，压力大了，因此许多同学不再重视作文的复习。这样做的结果是，到正式高考时，有些同学会因为这段时间不练写作而造成写作的生疏感，这是不利于高考的。
因此，同学们可以改变一下复习的形式，首先将前一阶段所积累的各类素材进行归纳整理，建立自己的“作文素材库”，为高考作文做最充分的材料准备。其次，对自己擅长的文体和作文结构进行总结，在教师的指导下，每天看一两篇优秀习作，研究优秀习作是怎样立意、构思的，每天可对一两个作文题目进行思考，用“想作文”的方式进行练习。
对于播音编导生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 夜发清溪向三峡， 。
2、 下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是( )
【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A. 爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!
B. 爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!
C. 爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?
D. 爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。
类题2:情景会话
3、 杨鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白《行路难》里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句‘ ， ’吗？我这个笔名就是从那里来的。”
4、 读下则新闻，给新闻拟写标题。（2分）
人民网北京6月3日电 (记者 黄子娟)日前，日本《军事研究》月刊发表文章，假想中日“钓鱼岛空战”场景。国防大学教授李莉在接受中央电视台《今日关注》采访时表示，在这样的一个作战模拟的蓝本面前，暴露了日本的真实想法，它想开第一枪，意图挑起事端。
李莉表示，这篇文章的刊发确实有很深的背景，日本《军事研究》不是一般性的媒体，是日本非常著名的学术期刊，每个月发表一篇重头文章，而且采访的不是退役的将领，很多是在职现役的将领。
这是一个学术型的主流媒体，刊登的是日本主流的声音，包括防卫政策。这样一个具有权威效力的学术杂志，能刊出这样的文章，这里有暗示的企图。在这样的一个蓝本面前，暴露了日本真实的想法，也就是日本想开第一枪，意图真正挑起事端。从这个角度来看，这是非常危险的一个信号。
标题： （15字内）
5、 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋 室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．给下列句子划分朗读停顿。（每句用“∕”画一处）
（1）此人一一为具言所闻 （2）无丝竹之乱耳
2．解释加点词在文中的意思。
①阡陌交通 ②便要还家
③往来无白丁 ④无案牍之劳形
3 翻译下列句子。
（1）率妻子邑人来此绝境。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
4．有人认为无论是甲文中虚构出的“世外桃源”还是乙文中作者的隐居自娱其实都反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？
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