艺术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、常识简答题
1.《红楼梦》中“金陵十二钗”除了林黛玉和薛宝钗外，还有哪十位？
答：__________________________________________________________________
2.八一嫂、杨二嫂、邹七嫂、方太太、三太太这些人物分别出自鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？
答：__________________________________________________________________
这种题型主要针对名著的情节、人物形象和作者等内容作常识性的考查，考查对上述情况的了解和识记情况。对这种题型，要“问什么，答什么”，回答精准，即要准确、精要。另外，不要写错篇名、人名。
二、情节简述题
3.《三国志·吴书·陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸漂流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役？请概述此次战役的经过。
答：__________________________________________________________________
4.《家》中，瑞珏为什么会去城外生产？她是怎么死的？请简述相关情节。
答：__________________________________________________________________
这种题型要求对名著中较为重要的故事情节(或场景)作简明扼要的梳理、介绍，侧重考查学生对故事情节的识记和概括能力。
解答这类题，应准确交代重要人物和关键事件，理清人物间的关系，明晰事件的来龙去脉，突出重要情节。
三、人物形象概括分析题
5.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操的性格特征。
答：__________________________________________________________________
6.《红楼梦》中史湘云感到无聊，见柳花飞舞而咏《如梦令》，引发了黛玉、宝钗等人填词的兴头。同是咏柳絮，黛玉和宝钗的词作却表现了她们不同的内心世界，请作简要说明。
答：__________________________________________________________________
人物形象是必考题，难度大，命题角度多样。常见的有：
①概括人物形象特点题。对此类题要充分考虑人物的多重身份和地位、性格特点的复杂性和丰富性，力求人物形象特点概括准确、全面。
②复述人物人生经历或思想性格变化的原因。对此类题应注意紧扣情节、事例或环境来复述，复述力求过程完整、原因全面、条理清楚。
③人物比较题。此类题要注意比较的着眼点：人物身份/地位、相貌、所处环境/周围人的态度，性格特点，思想品质、才情，命运结局。
④人物评价题。此类题难度较大。解答时，考生在依题干要求组织答案时应将述与评、引(“引用”)与析、叙与议相结合，力求叙述概括精练，引用(原著中的相关内容，如精彩的语例等)准确精当，分析言简意赅，议论要言不烦。
四、鉴赏评价题
7.鲁迅在《呐喊》中运用了一些“曲笔”。什么是“曲笔”？请结合《药》加以分析并说明其作用。
答：__________________________________________________________________
8.请举出哈姆莱特的两句经典台词，并作简要赏析。
答：__________________________________________________________________
这种题型要求考生对名著中的人物形象、思想主旨、表现手法等方面作简要的鉴赏分析与评价，侧重考查对名著的鉴赏评价能力，难度较大。
解答这类题，关键在于依题干要求组织答案时应将述与评、引与析、叙与议相结合，力求叙述概括精练，引用原著内容准确精当，分析言简意赅，议论要言不烦。
对于艺术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 请以“和你在一起”题，写一篇600字左右的文章。
2、 无丝竹之乱耳，_________________________。
3、 阅读下面的文字，完成下列各题。
（甲）宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 ——冰心《谈生命》
（乙）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
1．甲、乙两则选文对生命的感悟各有侧重，试分别加以概括。
2．具体分析甲、乙两则选文在写法上的共同特点。
3．从上面文字中摘抄出一个运用修辞手法的语句，并分析其表达作用。
4、 在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“ ，
。”来形容。(用《出师表》中的原句回答)
5、 下列搭配有误的一项是（ ）
A、《朝花夕拾》—鲁迅—长妈妈 B、《童年》—高尔基—阿廖沙
C、《水浒》—施耐庵—孙悟空 D、《名人传》—罗曼·罗兰—贝多芬
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